今天我们来聊聊聪明宝宝,以下6个关于聪明宝宝的观点希望能帮助到您找到想要的母婴知识。
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很多宝宝在出生的时候都是非常聪明的，由于家长的不细心就会忽略这些特质，如果想要了解自己的宝宝是否非常的聪明就可以在平常的生活中进行多方面的观察。聪明的宝宝不仅在学习能力上要更加的快捷，大脑的发育也可能会更加超前，同时要更好的进行培养才能够促进他们的成长。
破坏
有的时候家长会认为宝宝喜欢搞破坏是和他们的个人性格有关系，有的宝宝比较安静喜欢自己独处在一个空间，有的宝宝就喜欢在家里搞各种各样的破坏。对于喜欢搞破坏的宝宝们来说，他们的动手能力和创造能力是比较强的，这样一来他们的新奇想法比较多的情况下就会对家里的各种东西搞破坏。可能会把自己的新奇想法放在拆卸家里东西的研究上，这样的时候我们需要更好的去发现问题，不要一味的斥责他们更多的是要给他们进行正确的引导。
察言观色
有的宝宝在和家长的相处过程中可能一味的只照顾到自己的情绪，但是聪明的宝宝他们会注意到周围人的情绪变化，如果他们在思考问题的时候总是以自我为中心，很有可能就会引起父母的厌烦，但是当他们发现自己想要的要求达不到时，就会观察父母的表情，再根据他们的情绪来做出改变，也能够更好的去和父母交流。如果父母发现自己的孩子有这样察言观色的能力，就应该加以积极的引导，就能够在以后更好的沟通。
记性
有的宝宝比较聪明会体现在他们的记忆力上，比如说家长给他们说了一些什么事情他们会记得非常清楚，顺便在某一个时刻会提醒家长。这样一来他们在平常的记忆里就会得到很好的发展，所以家长如果发现孩子记忆力比较好的话，这个时候就需要发挥他们记忆力好的优势。不仅能够促进他们的大脑发展，也能够更好的让他们在以后的学习生活上减少一些困难。
1 婴儿聪明的九大特征一 眼睛明亮 眼睛是心灵的窗户，宝宝拥有一双明亮的眼睛，并且通过眼神表达自己的喜怒哀乐的感情，能够追随物体的移动。 2 婴儿聪明的九大特征二 爱笑 一出生就会笑的宝宝，那么恭喜你，你的宝宝非常聪明，还有些宝宝在妈妈的肚子里通过B超就看到会笑，这类宝宝更是智力超群。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。 3 婴儿聪明的九大特征三 爱抬头 有的宝宝出生之后不久当他趴着的时候，总是爱抬头，充满好奇心。
4 婴儿聪明的九大特征四 吃手早 不要小看宝宝吃手，这是宝宝探索世界的第一步，可以加强触觉、嗅觉和味觉刺激，促进神经功能的发展，同时也是对自己的安慰，帮助自己消除不安的情绪。 5 婴儿聪明的九大特征五 发声早 一般情况下宝宝一个月左右会发出声音，早一点的宝宝在出生两周之后就能发出声音，首先发出的是元音a,ao,ai,ang等，不过宝宝发声有的早，有的晚，妈妈不必太着急。 6 婴儿聪明的九大特征六 大小便的时候会哭 有的婴儿一哭，妈妈解开包被一看，不是拉了就是尿了，这说明宝宝感知自己生理的能力很强，很敏感。
7 婴儿聪明的九大特征七 耳朵灵敏 婴儿对声音很敏感，会主动寻找声源，全神贯注的聆听。分辨声音的能力也很强，尤其是听到妈妈熟悉的声音就会停止哭泣。 8 婴儿聪明的九大特征八 自我保护意识 当宝宝突然被抱起，或者毫无防备被打扰的时候有惊吓条件反射，有的宝宝会抓紧妈妈的衣服，或者可以躲避什么，这就是宝宝自我保护的意识。 9 婴儿聪明的九大特征九 运动能力强 有很多宝宝从婴儿时期就表现出很强的运动能力，一换尿布的时候高兴地手舞足蹈，爱抬头，爬行，行走都比同龄宝宝发育的早。
因为每个孩子的条件不一样，所以每个孩子在学习的过程中所表现出的特征也不一样，家长一定不能唯结果论，通过这样的方法来教育孩子是不正确的。
在教育孩子的过程中，很多家长都会只看孩子的成绩，其实成绩只体现孩子学习这一方面，但是并不能完全代表孩子的学习能力，同时也不能代表孩子的综合素质，所以在教育孩子的过程中，一定要格外注意这个问题。
一、为什么不能只关注成绩？
我们提到宝宝聪明的时候，一般都会关注孩子的学习能力，比如孩子在几岁的时候就会写字了，孩子在几岁的时候就会念诗了，这是属于常规教育意识。虽然这个教育并没有什么错，但是并不够全面，因为孩子在成长的过程中会有一个差异，有的孩子学习比较早，有的孩子学习比较晚，一定不能因为孩子的学习成绩就去评估一个孩子的聪明与否。
二、怎么样去正确评估孩子的成绩？
想要评估孩子聪明与否，就要评估孩子的成绩，其实在学习的过程中学习成绩并不能体现出所有的内容，有些时候我们要去培养孩子的主动学习能力，以及发散思考能力，这些能力都是不能通过成绩来直接体现出来的。所以在教育孩子的过程中，家长一定要格外注意培养孩子的综合素质。
三、怎么样养出聪明的宝宝？
正如上面所提到的，学习成绩并不能体现出孩子是否聪明。在教育孩子的过程中，我们一定要注意培养孩子主动学习的能力，因为只有孩子主动学习，这样的知识才能被孩子吸收，同时也能避免填鸭式的教育。另外我们也要注意培养孩子发散思维的能力，这样的一个思考方式将会有助于孩子以后的学习生活。
《0-3岁脑发育》百度网盘免费资源下载：
链接: https://pan.baidu.com/s/1JbTX0BxIvam79uAKjwGYEQ
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父母们都很关心孩子的脑发育，而孩子脑发育的两大高峰期和高峰延续期是胎儿期（孕期）、婴幼儿期（出生后满3周岁）及儿童期（4周岁至12周岁），此阶段是智力发育的黄金时期，是形成今后语言思维、学习认知、情感社会交往等各种能力的基础，所以健脑增智一定要注意抓准时机。
一个人的智商与先天的遗传因素和后天的努力成分有关，但很多父母仍然过早地关注孩子的智力发育。甚至在孩子出生后不久，就会通过孩子的表现来判断孩子是否聪明。
当然，这种判断不是没有根据的。孩子是否聪明，是因为从幼儿时期就已经开始迈出第一步了。孩子经常会动动手来。挠素妍的脸或拽素妍的头发。一个人的智商与先天的遗传因素和后天的努力成分有关，
孩子聪明不聪明，幼儿时期可以判断一两件事，这些特点你家孩子出现了吗？
孩子是“捣蛋鬼”，没事就喜欢拉妈妈的头发，一个人的智商与先天的遗传因素和后天的努力成分有关，但很多父母仍然过早地关注孩子的智力发育。甚至在孩子出生后不久，就会通过孩子的表现来判断孩子是否聪明。
但是素妍和孩子玩的话，孩子经常会动动手来。挠素妍的脸或拽素妍的头发。一个人的智商与先天的遗传因素和后天的努力成分有关，
但很多父母仍然过早地关注孩子的智力发育。甚至在孩子出生后不久，就会通过孩子的表现来判断孩子是否聪明。
一开始，小燕的妈妈说孩子们都喜欢拽大人的头发，长大了就好了。所以素妍也不在乎。但是随着时间的流逝，孩子的力量越来越大。一旦拉起小燕的头发，往往不放手，小燕没有办法。
事实上，孩子们聪明不聪明，在他们的婴儿期可以判断一两件事。一个人的智商与先天的遗传因素和后天的努力成分有关，但很多父母仍然过早地关注孩子的智力发育。甚至在孩子出生后不久，就会通过孩子的表现来判断孩子是否聪明。
在素妍家孩子这样的情况下，也可以见到一些保姆，但父母们不要忙着生气。因为，如果婴儿在2个月内做出这种表现，证明他(她)是“聪明的孩子”，以后更有可能成为学霸。
有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高
有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高智商的宝宝进行针对性的早教教育，不要埋没了宝宝的聪明才智，那么宝宝智商高的表现有哪些呢？
宝宝智商高的表现
孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。
学龄前的孩子，差不多认识所有的字母，也会发字母的大部分音，认识颜色，知道数字，还会数东西，词汇量还蛮大，有很强的逻辑和推理能力。但是，作为孩子的妈妈，我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢？
我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词，6个月之后可以讲句子，18个月后的语言能力与4岁孩子差不多，在两岁之前还能区分左右。
新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。
如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她）就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。
天才儿童在不学习的时候很不开心。例如，当一家人其他人看电视节目看得出神时，天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历，我们便猜想，也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。
天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注，有时候也许很难跟上孩子的兴趣，有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是，我们便相信天才儿童用另类的风格学习，所以需要丰富的活动。
小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。
所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动；此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。
不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。
无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计：
有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。
英国曾提出这样一份资料：
故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”。
假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。
孩子恶作剧并非什么都不用想从天而降的，他需要“设计”出一个方案来，然后动脑筋，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子来说无疑是好的。恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。
音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。
研究表明：
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