今天我们来聊聊23岁宝宝教育,以下6个关于23岁宝宝教育的观点希望能帮助到您找到想要的母婴知识。
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十二三岁孩子处于青春叛逆期，那么家长该如何去 教育 他们呢?接下来，我就和大家分享十二三岁孩子教育 方法 ，希望对大家有帮助! 十二三岁孩子教育方法一 1 、理解孩子的感受，接纳孩子的情绪。我不再把自己放在宝宝的对立面，而是学着站在宝宝的立场用心去体会他的感受。 2、 找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。 3 、给情绪找个宣泄口。张飞亮老师认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再犯情绪的时候我不再责骂或体罚他。 4、 寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。 5 、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。 6 、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。 十二三岁孩子教育方法二 父母要练习让孩子听一遍就马上做到.其次，在糊口中，家长可以有意识地练习孩子的听话能力，如铺排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如斯.再次，家长要有意识地练习孩子的留意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的题目。 家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的糊口经历和 故事 .其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见.再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。 要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们轻易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格分歧错误劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的流动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏浚沟通，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿抛却自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 要以平时的家务事开始练习，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。其次是匡助孩子制定计划，并加强督促检查。三是父母要以身作则，事事起表率作用。四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持练习。 要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意服从教导.第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不准确或不真实。第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不认为意，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 十二三岁孩子教育方法三 1、 变管制为尊重 青春期是中学生身体和心理迅速发展期。生理上的成熟使他们在心理上产生成人感，渴望获得成人的某些权力，如独立自主权、隐私权，发言权等。寻找新的行为标准并渴望变换社会角色。因此，家长要把这种心理需求看成是正常的心理需要，要理解和尊重孩子，尽量少管制孩子，要给孩子一定的自主权和决定权。家长的角色应从指导者变为辅助者。 2、变说教为身教 说教容易变成教训，因为说教的态度是居高临下的，说教的前提是把自己的话当真理，孩子必须听。但实际上许多青春期的孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用。要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听。不要把温馨的家庭变成天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。 3、 变命令为商量 专制型的家长喜欢命令孩子，以自己的意愿作为行动的方向。但青春期的孩子不再惧于你的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。与孩子商量也是对孩子的尊重，如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就可以缓和亲子冲突，会有建设性的良好亲子关系。 4、从台前到幕后 孩子小的时候，家长要站在孩子的前面，领着孩子走;孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，只需关键的时候扶一把。孩子小的时候，家长习惯于在前台，“指挥”着孩子的成长，孩子大的时候，应该把自己移到幕后，让孩子上台主演生活。这个让位很重要，是让给了尊重、民主、平等、信任，是给孩子让出了成长的心理空间，自主的权利、选择的权利，同时也赋予了孩子责任。如果不这样让位，孩子要么就长不大，要么为了自身成长的需要，用叛逆、对立来表示抗议。 5、 学会沟通，学做朋友 青春期的孩子有时说话可能很“冲”，无缘无故和你对抗，这也是孩子成长阶段的特征。所以家长要学会包容孩子，放下架子，放下家长意识。和孩子做朋友，把孩子放在平等的地位和孩子交流。正如教育专家董进宇所说：“理想中的亲子关系，应该是像朋友那样彼此知心、互相关心，把人性、尊严、平等放在至高的位置。”如果一时做不到，转换不了角色，可以试着想象：正站在你面前的孩子你不是你的孩子，而是你的同事。这样一想，你就会减少怒气和不满，就会做到尊重孩子，由此良好的沟通才能进行下去。 看了"十二三岁孩子教育方法 "的人还看： 1. 教育孩子最简单最有效的方法 2. 九岁孩子的教育方法 3. 教育孩子的方法和经验有哪些 4. 家庭如何正确教育孩子的方法
教育23岁的孩子。不能简单粗暴。要有耐心动之以情晓之以理，要给他讲道理。抓住他的心里。要坚持持之以恒，不能。教育一次就有。放在一边了。
1、多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、让他自己承担自己行为的后果
孩子叛逆期，难免会摔东西或者一些破坏行为，一定要让他自己承担后果，例如摔了东西，让他自己去修理，撕了书让他自己粘起来。一定要让他知道，犯了错误就要承担后果，这个后果不是父母的责骂，而是它对于别的物品或者人的伤害后的弥补。
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注意事项：
1、当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。
2、家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止他（她）的动作或行为，请他（她）到一个角落，好好的跟他（她）谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。
参考资料来源：人民网-叛逆的孩子应该怎样教？教你几招搞定“熊”孩子
孩子的自我中心意识一般都比较强，又在各方面都长期受到家长的照顾和关爱，所以很少能从他人的角度考虑问题。比如，他们可能只想到自己做家务活很脏，很累，很难意识到爸爸妈妈做这样的事情同样也很脏、很累。要求，引导，鼓励孩子做自己力所能及的事情。可以先从自我服务做起，比如，可以先让孩子尝试穿、脱衣服、鞋袜、整理床铺、衣柜，收拾自己的小房间，自己进餐、洗漱、取放小玩具，等等。在孩子能自我服务的基础上，可以指导他做一些简单的家务事，比如，收拾房间、倒垃圾、择菜，准备餐具等。孩子再大一些，还可以带领他参加一些简单的户外劳动，如，种植，清洁场地等。
这些活动，可以培养孩子的劳动意识，以及对自己、对家庭的责任意识，还可以增长知识，发展能力，并体验到劳动成果的来之不易，从而懂得珍惜这成果。为了达成教育目的，家长必须注意把握好这样几个问题：—是目的要明确，突出培养孩子的劳动意识、责任意识这个主题；二是安排要适度，活动内容要适合孩子的能力和年龄特征；三是父母、祖父母、外祖父母对孩子的教育方式和要求要保持一致。让孩子与爸爸妈妈一起做家务劳动，一方面使孩子体验父母的辛苦，增强热爱、关心父母的意识；一方面向父母学习各种家务劳动的程序，方法和技巧，提高能力。经验说明，孩子学会做家务劳动，提高效率和效果，会感受到成功的喜悦。这种成就感，会进一步强化孩子做家务劳动的意识。
粑粑麻麻们，你们听说过“3岁看大，7岁看老”吗？ 3岁这段时间的教育是非常重要！ 这个时期孩子学习语言、运动、艺术感受等方面的能力特别敏感！ 培养良好的生活习惯和能力 现在的父母都很忙，但再忙都一定要抽出时间陪伴孩子 让孩子呈现有规律的生活，养成良好的饮食、穿衣、大小便的习惯，培养孩子自己吃饭、洗手、洗脸、穿脱衣服的能力，孩子长大后能独立、健康的生活。2、培养爱劳动的小帮手 让一个3岁的孩子参加劳动，许多家长或许会不以为然。 其实，这里的劳动并非什么真正的劳动，而是让他参与一些简单易行的事情，充当父母的小帮手，以发挥他的积极性。 因为在这一阶段的孩子是非常爱动的，对什么都好奇。 基于这一心理特征，父母便可教会宝宝做一些事情。 比如：让他把自己脏了的鞋子拿来给妈妈清洗；给爸爸倒一杯水；吃饭前给大家分布碗筷等。 尊重孩子的情感 3岁的孩子虽然还很小，但他跟父母一样也是有自己的情感的。 面对孩子不要硬生生的命令他，而应建议性的表达。如果他不愿意，父母也不必催他马上答应。最好的办法就是转移话题或离开现场，尽量避免强制性的场面出现。 让孩子从成功的喜悦中获得自信心 培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使孩子对自己的能力产生怀疑。 因此，父母应根据孩子发展特点和个体差异，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。孩子也需要通过顺利地学会一件事来获得自信。 另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。 一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫（什么）学，汉。字，答案是小帅，帅有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。 另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心，父母可陪伴引导从小事慢慢做起。
你是否孩子追着喂宝宝吃饭？你是否每天帮宝宝寻找躲起来的玩具？你是否每天面对如空袭后灾难家居环境？培养宝宝的自理能力吧，你会发现当宝宝自理能力提升上来时，他不仅是你家居的小帮手，让你变得轻松，他会更聪明、更懂事、更懂得心疼你。 训练宝宝学习自己吃饭，从勺子到筷子。 很多4-2-1结构的家庭常常会出现一个现象——追着宝宝喂饭。家长就怕孩子吃不饱，然后导致营养不良、长不好。其实追着宝宝喂饭有很多弊端，比如跑跳中进食对肠胃不好、容易出危险，不利于孩子自理能力的养成等。 建议：让孩子自己吃饭，越早越好，可以先从用勺子开始。 如果家长实在怕自己忍不住，就给孩子先单独设一个小餐桌，眼不见为净，也方便饭后清理。当孩子会用勺子后，你可以和孩子做“看谁吃的快”、“看谁吃的干净”类型的比赛。当孩子会用勺子后，你可以给他准备训练型的筷子，让他练习用筷子吃饭。 学习穿衣服、鞋子先从学会自己脱衣服和鞋子开始。 让宝宝学会穿衣服和鞋子前要先让宝宝学会自己脱衣服和鞋子。为什么不是直接学习穿衣服和鞋子呢？首先，脱衣服和鞋子比穿衣服和鞋子简单。其次，脱衣服和鞋子是让宝宝熟悉衣服、鞋子的构造，为穿衣服和鞋子做准备。最后，脱衣服和鞋子学会了，逆流程的穿衣服和鞋子就简单了。 让宝宝学会自己穿衣服和鞋子。 让他从套头衫和松紧裤开始练习，然后才是带拉链的和系扣子的。鞋子也准备粘扣得鞋子。拉链和扣子先从解拉链和解扣子开始练习。 放权，让孩子自己搭配衣服、鞋子吧。 孩子也有自己的审美，当孩子学会了自己穿衣服后，如果孩子有自己搭配衣服的意愿，或抱怨你搭配的不称他心，建议家长可以放手让孩子自己搭配衣服和鞋子。你可以将孩子的衣服分类整理到孩子易于取放的位置，方便他自己搭配衣服。如图是我家的宝宝的衣物位置和码放方法。 教孩子自己洗手、洗脸、刷牙和洗脚。 家中的洗手台一般相对于2、3岁的小朋友会相对高一些，给他准备一个踩着的小凳子之类的，让他自己搬着脚凳洗手、洗脸、刷牙，父母要从旁指导他如何打香皂，如何漱口，如何挤牙膏，以及节约用水等。让宝宝自己坐在小凳子上自己洗脚。 教会孩子自己上厕所小便、大便、冲水等。 如果是男孩子可以给他准备一个能站立着小便的小便器，女孩子准备个小马桶。可以准备宝宝用的可以放在大马桶上的小马桶圈，脚凳等，方便孩子从小自主上厕所，也方便从小马桶到大马桶的过渡。传统方法的把屎把尿，据说对孩子脊柱影响不利，关键是也不利于孩子自理能力的培养。 每晚临睡前，让孩子自己将玩具收拾整理好。 如果你没有给孩子准备专门放玩具的地方就不要责怪孩子乱放玩具。让孩子从小养成玩什么玩具拿什么玩具，玩完归位以及临时前整理自己玩具的好习惯。当孩子养成这样的好习惯，你不用絮叨、啰嗦，他就会将属于自己的玩具、物品整理好，同时你发现你的家务量就没有什么了。 再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，；猫‘小；帅。学、汉。字、、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。 让孩子参与到你要进行的各种家务中来。 让他从小学会分担家务，这也是让孩子从小爱家、知道心疼父母的培养。 比如，让他协助叠被子、让他协助晾衣服、让他协助叠衣服和放置衣服、让他协助扫地等收拾屋子的项目、让他协助摘菜等等。
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