今天我们来聊聊早教知识网,以下6个关于早教知识网的观点希望能帮助到您找到想要的母婴知识。
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虽然我不知道哪些的网站一定好，但是对早教还是略懂，多少也看了很多早教方面的书了。首先家长可以看一些早教生活基础理论和宝宝护理方面的资料，宝宝可以听一些纯音乐等。冯氏早教系列，巧虎，米卡，布奇，这几种都是现在用的家长和宝宝比较多的早教资料。早教是多方面，综合性的。包括很多方面的，家长看的早教理论，宝宝听的音乐，儿歌，小故事还有象三字经 论语 童谣，看的引导宝宝汉字 英语 数字数学的动画，视频等这些都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，可以试试电子版本。我很多资料都是电子版的哦，几块有的几十在网上拍到的。你也可以试试看。q，，q，，，7550+8536，早教家园，她那很多。我很多资料都是他那的。有早教问题可以问她试试
0～3岁早教知识大全 0～3岁早教知识大全，0-3岁，是宝宝早教启蒙关键期，孩子会从未知到已知，一步步地进行突破，因此我们需要掌握一些简单且实用的早教知识，以下分享0～3岁早教知识大全 0～3岁早教知识大全1 0-3岁宝宝早教内容 一、视听感官训练 1、视觉训练 ①色感训练：家长可给宝宝选购一些色彩丰富鲜艳的衣物、被褥、玩具与图书，让宝宝多接触这些色彩缤纷的物品，有助训练宝宝的色感。 ②视力训练：家长可多与宝宝玩捉迷藏、藏东西与物品转移等游戏，以此训练宝宝的视力。 ③眼手合一训练：家长可与宝宝玩耍，以一个物品为目标，吸引宝宝的目光，然后让宝宝用手去触碰。 2、听觉训练 ①多给宝宝播放一些悦耳、动听的乐曲，这不仅能训练宝宝的听觉，还有助陶冶情操哦! ②在宝宝牙牙学语的时候，家长可多教导宝宝正确的吐字发音方式。 ③带有音响与乐曲的玩具是家长购买儿童玩具使的首选，因为这样的玩具有助刺激宝宝的听觉。 二、触觉训练 家长可与宝宝进行皮肤接触，也可用各种不同的物品去接触宝宝，给予宝宝不同感觉、不同质地的皮肤刺激，让他的触觉变得更好。 三、嗅觉训练 常让宝宝闻嗅花朵、食物、沐浴品等有明显气味的东西有助于增强宝宝的嗅觉，但要注意给宝宝闻嗅的物品必须是无害的。 四、味觉训练 在宝宝发育到一定程度的时候，除了牛奶，家长还可以给宝宝品尝其他一些带有咸、甜、酸以及无味的食物，让他的味蕾受到刺激，拥有良好的味觉。 0-3岁早教的重点 0-3岁早教的重点是建立安全与依恋，好奇心的初步萌发，发展幼儿语言是早期教育的关键。 0-3岁早教有别于儿童教育，应以游戏为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。1岁前主要是大人主动教育引导宝宝的发展，1岁后主要是宝宝在游戏中主动接受教育。前者宝宝是被动发展的，后者宝宝是主动发展的。 0-3岁早教的教育理念 1、以亲情为主导 人类的发展离不开情感，对于小小的孩子来说，亲情就是最重要的。早教内容应以亲情为主导，给予孩子更多的爱护并教育他们学会爱。 2、教育与养护 在进行早期教育过程中，家长要注意给予宝宝自然、健康、安全的养育与保护，让宝宝在一个良好的环境下成长与学习。 3、顺其自然 给予孩子早教是为了让孩子成长得更健康、快乐，所有的教育应顺从孩子的天性与自然规律，切勿怀着“望子成龙，望女成凤”等思想去“压迫”孩子学习。 0～3岁早教知识大全2 0-3岁的宝宝，是成长期的关键所在，无论是在智力上还是在生理上，都有快速的.提升。 因此，家长在这个时期内，需要掌握一些简单且实用的早教知识，这样可以帮助宝宝提升宝宝的知识能力，度过一段美好的时光。 早教的重要性 幼儿期的宝宝是人生智力发展的关键期，周围的环境对宝宝的影响极大，长期的生活习惯会给宝宝留下深刻的印象。 早教可以帮助宝宝提高学习能力，还能更加适应当今社会的发展。 俗话说：“输什么都不能输掉孩子的教育”。这句话其实不无道理，因为宝宝在婴幼儿时期，具有无限的发展潜力，只要家长好好引导，孩子也会变得越来越优秀。 不少家长在宝宝一岁期间，就开始培养宝宝的认字能力，3岁开始学习外语。但其实“揠苗助长”也是不可取的。 在早教的过程中，家长不要强迫孩子去学习，最好还是以引导为主。因为学习是一个逐渐形成的过程，只有循序渐进才能获得高效率的回报。 宝宝在0-3岁的早教理念 ★以关心陪伴主导 宝宝在婴幼儿时期最需要的就是家长的陪伴和关爱，父母一定要耐心教导孩子的，给宝宝足够的关心与爱护。 要避免去责备孩子，不要在孩子面前做出不文明的举动，父母是孩子在孩子萌芽的阶段，多引导，多关心，少责罚。 ★顺其自然 在进行早期教育的过程中，家长需要根据宝宝的自身情况来制定方案，不要有攀比心理，禁止用强迫的手段来教育宝宝，否则很容易适得其反，也不利于宝宝的生理和心理健康。 ★教养融合 0-3岁的宝宝在进行早教时，应该把健康、平安放在第一位，在安全可靠的环境中去帮助宝宝完成自己想做的事情。 但要避免过分的溺爱，太过溺爱孩子，在今后的生长道路上不利于孩子的情商、智商的提升。 ★父母应该树立正确的价值观 父母拥有良好的三观，对孩子三观的形成有极大的促进作用，对于婴幼儿孩子，从小就需要教导孩子尊老爱幼，弘扬中国的文化传统。 这将有利于提升孩子的素养，以知识和素养为主，教导孩子拥有独立的思维。 0～3岁早教知识大全3 1个月婴儿早教知识有哪些，这几点知识要掌握 1月婴儿早教知识：新生儿大脑发育迟缓的表现有哪些 新生儿具备了一些本能的神经反射本事，这些反射只在一定时间内存在。 如果出生后这些反射不出现，或者到了该消失的时候不消失，都表明孩子的大脑发育可能存在问题。 这类反射有以下6种，家长不妨用这些方法观察一下自己的孩子。 觅食反射：妈妈可用手指触及新生儿的一侧面颊，这时，孩子的头会立即反射性地转向该侧。 若轻触其上唇，孩子会有吸吮动作，表现出想吃东西的样子。 正常情况下，这种反射在孩子出生3～4个月时消失。 抓握反射：可用手指或玩具等接触孩子的手心，这时，他会本能地做出抓东西的动作。这种反射在孩子出生后3～4个月时消失。 吸吮反射：用奶头或其他物品接触及孩子的唇部，或将奶头放入孩子的口中，即可引起孩子出现口、唇、舌协调运动的吸吮动作。 甚至孩子的小手还会不由自主地去抓握奶头，此反射在孩子出生后4个月左右时消失。 1个月婴儿早教知识有哪些，这几点知识要掌握 脚趾反射：用钝尖的物体由孩子的脚跟部向前划足掌外侧，可引起孩子的脚拇趾背屈，其余4趾既不弯屈，并呈扇形展开。 也有的脚趾表现为脚拇趾背屈，其余4趾既不弯屈，也不呈扇形展开。 也有的脚趾表现为其他反射形式。但不论出现何种反射表现，都是一种好兆头。此反射在出生6～12个月时消失。 拥抱反射：让新生儿仰卧在床上，托隐他的头颈，然后突然放低孩子的头位，使头向颈后屈曲10～15度角，这时，孩子会出现两臂外展，接着屈曲内收到胸前，呈拥抱状。 或者在新生儿头部附近，用手拍击其床垫，孩子也可以出现这样的反射。这种反射在孩子出生3～4个月消失。 踏步反射：扶新生儿腋下，使其站立在床上，身体略向前倾，孩子就会出现踏步动作。此反射在孩子出生6个月后消失。 1个月婴儿早教知识有哪些，这几点知识要掌握 1月婴儿早教知识：刚出生婴儿咳嗽怎么办 婴幼儿不会吐痰，即使痰液已经咳出也只会将痰液吞下胃。 父母在宝宝咳嗽时，抱起患儿，用空掌轻轻拍宝宝的背部，上下左右都拍到。 如果一拍到某一部位时宝宝就咳嗽，说明宝宝的痰液就积在此处，应重点拍。 多数是肩胛下的部位，也就是肺底部容易积痰。只要有痰的刺激，宝宝就会咳嗽，一旦有痰液排出，咳嗽就能暂时缓解。 所以，拍背能起到宽胸理气，促进痰液排出的作用。拍背在宝宝刚睡醒或临睡前进行。 1个月婴儿早教知识有哪些，这几点知识要掌握 对于刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。 1、用几个枕头做成一个有斜度的平面，倾斜度约为20～30度左右，然后让宝宝俯卧在枕头上头低脚高。 这样利用地心吸力，使肺部的痰液自动流出。 2、除了上述俯卧的姿势外，还可让宝宝侧身睡在枕头上，左侧卧或右侧卧都可以，同样头低脚高。 因为采取不同的位置摆放身体，会令肺内不同部位的积痰容易排出。 3、让宝宝仰卧在枕头上，头低脚高，令痰液容易排出。 爱心叮咛：每个位置约停留5分钟。如果宝宝出现不适的现象，应立即停止。 第二式：拍痰法 1、在位置除痰的基础上再加上拍痰法，能更有效地将痰排出。 原理是通过空气及手掌的震动力，深入肺部，使积痰松动而排出。 方法是让宝宝俯卧在有斜度的平面上头低脚高，妈妈一只手护住宝宝背部，另一只手窝起手掌，用空心掌轻拍宝宝背部。 2、维持同样的姿势及手法，在宝宝上背部的左右两边轻拍，目的是拍走积痰。每个动作需拍3-5分钟。 1月婴儿早教知识：刚出生的宝宝该不该刷牙 一般来说，孩子到了两岁半，20颗乳牙都萌出后，就可以开始教孩子学刷牙。 3岁左右就应该让孩子养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。 刷牙不仅可以清洁牙齿、去除牙菌斑，还可以起到按摩牙龈，促进牙龈血液回圈的作用，能够改善局部营养和氧的供应，以利组织代谢，提高牙龈的抗病能力。 所以，刷牙是维护口腔清洁，预防龋齿、牙周病行之有效的好方法。 一开始就应该注意让孩子掌握正确的刷牙方法，避免过多的拉锯式的横刷法。 错误的刷牙方法不但不能把牙齿刷干净，还容易造成牙齿脆弱，以后孩子使用稍硬的牙刷刷牙，牙龈就会疼痛。 正确的刷牙方法：把牙膏挤到牙刷上（黄豆粒大小就可以)，顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。 上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。每次刷牙至少需要3分钟，每个面要刷15～20次。 刷完后用清水将牙膏全部漱出。最后由妈妈检查，没刷干净的地方，妈妈用蘸过清水的棉签轻轻擦拭。 早教启蒙儿歌的好处有哪些 刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。 早教启蒙儿歌的好处：音乐中的陪伴是一种高质量陪伴，不管是睡前父母为宝宝哼唱几首摇篮曲，还是静静相拥着听一首优美的旋律，都能让宝宝感受到父母满满的爱，促进亲子关系的健康发育。 我就经常给他唱听过的儿歌，或者是听到一曲自己很喜欢的，就抱着他，和他互相凝视着，静静地听。 早教启蒙儿歌的好处：音乐启蒙教育，不是非得让宝宝开发大脑，成为音乐大咖，而是让宝宝在以后的岁月里，慢慢学会对音乐欣赏的能力。 从小让给宝宝养成对音乐的感知，能让他将来具有感知幸福感的能力。 借助音乐，宝宝手舞足蹈的狂欢后，可以从容安静下来；生活低潮时，能有寻找力量，振作起来的能力；情绪沉重时，能有释放的途径。 就像儿歌，在人低落的时候听，会有一种鼓励和抚慰的作用，让人从负面情绪里走出来，重新对生活充满憧憬和希望。 早教启蒙儿歌的好处：音乐可以增强宝宝的记忆力，创造力，想象力，同时开发儿童的智力，陶冶宝宝的情操，让宝宝健康、有质量地成长，这在宝宝发育的黄金阶段，是很有帮助的。 宝宝喜欢沉浸在儿歌里面睡着，能睡很久，而且表情始终都是在微笑或者惬意，这样也有助于宝宝塑造更美好的颜值。 另外，对于儿歌，还有一个很重要的作用，那就是有助于语言启蒙。 宝宝如何听早教启蒙儿歌 刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。 1、用儿歌调动宝宝的日常 当宝宝还小时，选择著名、优秀的儿歌作品，以优美动听的旋律，陶冶宝宝，调动宝宝的情绪，让儿歌成为一种和宝宝互动的语言。 2、当成背景音乐听 可以将儿歌当成背景音乐听，引导宝宝学会主动听音乐。 营造整个家庭爱音乐，生活充满音乐的氛围非常重要。 适合给宝宝听的好音乐应该是节奏清晰明快，曲调丰富，篇幅适中的乐曲，经典的儿歌是不分国界的。 给宝宝听音乐时，宝宝的脑子中也会有不连续的画面感，这就需要父母的引导，鼓励宝宝用各种方式表达出来。 音乐可以开发宝宝的智力，这是经专家验证的，经常接触音乐的宝宝在情感上面会更加丰富，一定程度上也更加有利于素质的培养，父母应该学会利用这一点，努力将宝宝教育的更加优秀。 3、丰富宝宝音乐经验 2-3岁宝宝的个体音乐经验很重要，家长和老师们不必强调他们参加一致性的集体音乐表演活动。 为宝宝提供各种声源的环境，例如，有选择的音乐录音，即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。 这个年龄段如果为他们打好丰富的音乐基础，有助于宝宝将来对音乐概念的理解。 4、婴儿每天接触音乐 婴儿可以依靠听觉和其他音乐，来感觉和体验音乐。 家长们可以对宝宝哼唱儿歌，模仿宝宝发出的各种声音，还可以让宝宝接触各种音响，例如身体的、嗓音的、乐器的和环境的。 听音乐时，可以随音乐的节奏、旋律，摇、拍、抚动宝宝。买一些宝宝可以摆弄的，能发出乐音的安全玩具给宝宝玩耍。 音乐的魅力是无穷的，不仅是孩子喜欢听，许多大人也都喜欢，父母可以陪孩子一起听，并适时地陪唱，让孩子可以在听得过程中慢慢学习，培养孩子的高尚情操。
说到早教这个话题，很多家长都有疑问，有些是对宝宝早教年龄的疑问，大多数家长认为在宝宝两三岁后开始早教比较好，但也有家长觉得宝宝出生后就可以开始进行早教。因为宝宝在0到6个月的时候，大脑已经发育了大部分，也就是说宝宝能理解这个世界了，能听懂家长的话，这时候也是可以给宝宝进行早教的。下面给大家详细介绍0～6岁早教知识大全。 0～6岁早教目的主要是刺激宝宝的大脑神经元生长，从而促进智力的发育。早教知识可以从这些方面入手： 1、视觉，在宝宝0到2个月的时候，可以给宝宝看黑白卡片，黑白颜色对比比较鲜明，尤其是轮廓突出的黑白图案能引起宝宝的兴趣，等宝宝三到六个月的时候，就可以看彩色卡片了，彩色卡片能帮助宝宝分辨颜色，还能教会宝宝分辨颜色的深浅。 2、触觉，可以给宝宝看洞洞书和翻翻书，在宝宝扣洞洞，翻书页的过程中，能锻炼宝宝的手指灵活性，对宝宝以后手脑能配合好打下基础。等宝宝三个月后，可以给宝宝看触摸式，宝宝在摸书的时候，家长要在旁边给宝宝讲解，这样宝宝才能理解。 3、听觉，在宝宝睡觉之前家长可以给宝宝念一些故事，来刺激宝宝的听觉，也能让宝宝熟悉家长的声音，给宝宝安全感。之后可以给宝宝看有声书，让宝宝能听听世界的声音，学习一些歌谣。
早教主阵地应在“家庭”，而非“早教班”!下面就跟着我一起来看看吧。 爸爸妈妈如何能不带情绪地去教孩子 生活中，妈妈的情绪对孩子的影响很大，可以直接影响孩子的心理发育。作为父母，教育孩子的时候难免会大动肝火，即便是我们想忍着有时候也会控制不住的想发脾气，孩子还小，可能很多时候并不了解成人，他们会觉得爸爸妈妈不爱自己了，每当这个时候，家长又开始后悔自己的行为。我们应该怎么才能不带情绪地去教孩子呢?别急，答案就在下面。 1、首先你要跟自己和好 爸爸妈妈在知道自己管教失控后首先都会觉得“自责”。看着孩子受惊吓的样子，爸爸妈妈其实是非常舍不得的，许多父母发了脾气以后，都想要用尽方式去弥补、修复亲子关系。爸爸妈妈会哄孩子，很少反思、了解自己，往往下次还是会控制不住自己，陷入恶性循环。所以，爸爸妈妈要以“学到经验”的心态原谅自己，接着才会用放松的心情与建设性的方式和孩子建立亲密的亲子关系。 2、反思当时的情绪状态 第一步，学会休息，不要让自己太劳累了。疲惫会让自己的心神涣散，因此，一定要休息好，这样爸爸妈妈才能够有精力反思自己。爸爸妈妈要先想想为什么自己会失控。自己是因为本来心情就差，身体不舒服，还是因为一再说教很多次都没用，一下子没有了耐心?爸爸妈妈慢慢想清楚后，再去哄孩子。 3、重新整理思绪 要是爸爸妈妈知道了自己为什么发脾气，第二步就是要重新思索自己想要什么，怎么样解决。比方说：发现自己特别在意孩子顶嘴，是不是孩子说话的口气不好呢?还是自己不容许孩子有个人想法?孩子怎么样自己才会满意呢?爸爸妈妈两个人可以一起交流、分析，得出结论。 4、安定自己 如果下次遇到类似的情况，爸爸妈妈最好用冷处理的方式，像是觉得自己要失控了的话，先离开现场冷静一下，防止坏情绪的出现。在短暂的休息时间内，整理好情绪。当自己安定下来的时候再和孩子进行对话。当你已经顺利地找到自己情绪失控的原因，同时也知道下次应该怎么做了以后，再去哄孩子。 跟孩子和好的六个步骤 1、向孩子坦诚你的错误 我们示弱，孩子很容易原谅我们的。爸爸妈妈可以和孩子多多交流，请求他原谅自己的一时冲动，让孩子知道自己的爱。 2、让孩子知道你学到的经验 爸爸妈妈在骂孩子的时候总是这几句话，孩子其实根本不知道自己哪里做错了。因此可以给孩子讲述一下爸爸妈妈为什么会这么生气，问问孩子，这样讲，你会不会了解呢。这样孩子下次便更容易懂得你的意思。 3、问问他，你想妈妈下次怎么办 孩子也喜欢被人尊重的感觉。当孩子非常不听话，同时你火气上来的时候，你不妨主动出击，跟孩子进行沟通 “当妈妈很生气时，可是就这件事情而言，你希望妈妈怎么说，你会明白呢”。 4、下次让孩子主动提醒你 经过这次事件你可以和宝宝来个小约定，“如果下次你做错事情的时候，爸爸妈妈又要发脾气了，你一定要劝妈妈哦”这样的方法既能控制好自己的情绪，也可以让孩子明白妈妈会生气，知道自己做错了。 5、回到事情原点，就事论事 孩子对于你刚才的情绪失控表示理解了，要是想让孩子的错误不再犯，要跟孩子好好讲讲，好好给他上上教育课，这样孩子才能够明白。例如：“刚刚妈妈叫你吃饭收玩具时，你明明答应了我，但是为什么还在玩玩具呢。”然后讨论这件事可以怎么解决，孩子也就懂得下次该怎样做得更好了。 6、谢谢孩子的原谅 跟孩子和好的最后一步，一定要感谢孩子原谅自己，你可以和孩子勾勾指头，跟孩子保证下次，一定不会乱发脾气，而是要用适当的方式表达出自己的心情及想法。 不要什么事情都为孩子做好 如今越来越多的家庭现在都是独生子女，孩子就是整个家庭的中心，一些爸爸妈妈特别疼爱孩子，甚至为孩子包办一切，就想为孩子做好所有的事情，让孩子一点都不操心。但是，这种教育方式对孩子是不好的，事实上放手让孩子自己干才是正确的教育孩子的方法。 一、常见的家长包办现象 1、最常见的生活事务包办，在孩子上课前为孩子整理好书包、准备好明天要穿的衣服、孩子出门的东西都由爸爸妈妈拿着，甚至连收拾书包等力所能及的小事，都是爸爸妈妈帮忙做。 2、家务包办。孩子慢慢长大了，其实是有劳动的能力的，可以一个人完成很多家务，就算是有些有难度的工作，孩子其实也是能够力所能及的帮助爸爸妈妈的。可是，有些家长害怕孩子辛苦，什么都不让孩子去做，其实这样一来对孩子的自理能力培养是不利的。 3、学习包办。如今孩子要学得东西越来越多了，有些爸爸妈妈害怕孩子的学习负担太重了，所以为孩子学习操碎了心。 二、包办对孩子的害处 1、孩子缺乏独立性，自理能力特别低下。 2、孩子缺乏主观意识，做事情容易随波逐流，缺乏自己的意见。 3、也许会让让孩子变得很叛逆，孩子没有自己独立的空间，觉得事事都被管着，没有自由。 4、养成习惯后，要是有些事情爸爸妈妈不帮自己干的话，孩子就会不开心。 三、长应该放手让孩子干 1、让孩子自己的事情自己做，实在超出能力范围的，家长再来帮忙。 2、有些事情让孩子一个人去做，让他有自由发挥的机会，其实有的事情孩子能够做的很好。 3、从小要养成孩子爱做家务的好习惯，让孩子成为家长的好帮手。 猜你喜欢 1. 早教育儿百科知识大全 2. 19个月的宝宝早教知识 3. 1到3岁育儿知识大全早教 4. 关于幼儿早教的知识 5. 三岁幼儿早期教育知识大全 6. 婴幼儿早期教育知识大全
关于早教的知识 关于早教的知识，良好的早期教育对于每一个孩子来说都是至关重要的，它不仅关系着孩子的成长，也对家庭亲子关系的和谐起着至关重要的作用，下面我们就来看一下关于早教的知识。 早教的知识1 常识一 早教不是神童教育 相关调查表明，在社会群体中，超常和低智力的儿童所占的比例非常小，九成以上的儿童都是“正常”孩子。而在家长中，希望孩子“正常发展”的却只有三成，由此一些教育机构打出类似“培养超常儿童”的口号，就对家长们产生了极大的吸引力，但是结果往往不尽如人意，因为违背规律的方法，自然不会对事物发展起到良好的促进作用。 常识二 早教并非越早越好 家长都有望子成龙、望女成凤的心理，但往往忽视“过之尤不及”的道理，希望可以孩子一夜之间成名成才。于是早教之风越刮越烈，孩子的负担也越来越重，但是，只有合适的，才是最好的，一味灌输和盲目超前，会使孩子对学习产生厌倦，进而影响今后的成长。 常识三 早教不是特长教育 也有一些家长，将早期教育等同于特长教育，认为学得越多越好，于是盲目攀比跟风。殊不知，特长教育一定要等发现孩子的兴趣点之后再开始。当孩子处于心智发展的关键时期时，急于给孩子灌输各种知识，反倒会让孩子不知所措，起到反效果。 常识四 早教不只是学知识 有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，提前学知识。这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合，重在品格素养和潜能开发的早期教育，目的在于培养孩子学习的兴趣的同时，培养孩子的方方面面，例如与人沟通的能力、乐观的品质等等，而不单纯的知识文化知识的积累。 常识五 早教不只是让孩子更聪明 有的人误以为早期教育就是智力开发，因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练，也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明，那就违背了早教的初衷。 早教的.知识2 儿童早期教育10个方法 一、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则 美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。 二、教导他关怀别人 快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。 三、鼓励他多运动 陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。 四、笑口常开 常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。 五、有创意的赞美 当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌”。 不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。 六、确保孩子吃得健康 健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。 七、激发他内在的艺术天分 专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的`方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。 八、常常拥抱 研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。 九、用心聆听 没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。 十、放弃完美主义 最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如：嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。 下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？”“想像10年之后，这件事还有这么严重吗？”如果答案是No，那么就放手让孩子去做吧！ 早教的知识3 婴儿早教的方法 6-12个月宝宝，半岁婴儿早教内容和方法，“三翻六坐九爬”从六个月开始，就要开始锻炼宝宝的腿部力量，为宝宝以后的走路来做准备。 在训练孩子的腿部能力时，父母先要让孩子将注意力放到自己的双腿上，然后让孩子充分发挥自己的腿部力量，通过反复训练来加强双腿的灵活性。 刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。 早教方法 绘本对于儿童来说，有着十分重要的意义。 它能帮助宝宝学习语言，培养宝宝的艺术情操，促进宝宝多元化发展等等。 幼儿早教绘本好处之一：帮助宝宝学习语言 好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。 经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝。 幼儿早教绘本好处之二：陶冶宝宝艺术情操 绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。 虽然简单，却堪称“完美”。 有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。 幼儿早教绘本好处之三：促进宝宝多元化发展 宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。 研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发。 还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。 幼儿早教绘本好处之四：健全人格 幸福人生 丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”。 学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的 幼儿早教绘本好处之五：让宝宝从此爱上阅读 绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。 通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。 宝宝早教故事好处有哪些？ 1、锻炼语言表达能力 2、锻炼逻辑思维能力和想象力 3、增进亲子关系 4、品格教育补充 在教育孩子的过程中，对于某些规则，家长若是一味地说教，很难让孩子心悦诚服地接受。 如果将这些道理融入到故事里，让孩子通过自己的理解讲出来，这样的效果反而会更好！
随着时代的发展，越来越多的人认识婴儿 教育 的重要性。那么你对早教了解多少呢?以下是由我整理关于早教的知识内容，希望大家喜欢! 早教需要适龄化 早教施教的形式多种多样，而借助专业机构的辅导和施教只是其中一小部分，理想的早教需借助家庭、社会专业机构、幼儿园共同完成，而父母往往是宝宝最好的早教老师，这也是许多国家都在提倡亲子早教的原因。 另外，亲子早教最重要的一点就是适龄化早教，而适龄早教远远不是混龄的早教中心就可以完成的，这需要家长的亲自参与，与幼儿之间形成以互动为核心内容的亲子关系，让孩子在爱和家的温暖中体会到亲子教育的欢乐的同时，轻轻松松学到适龄的 文化 知识，效果自然不言而喻。 1-2岁：在快乐的亲子互动中，带领宝宝探索世界，认识自我，并锻炼宝宝的体魄，促进语言发展。 2-3岁：注重智商和情商的共同发展，帮助宝宝养成良好生活习惯，培养宝宝对阅读的兴趣，强调亲子互动。 3-4岁：鼓励孩子初步探索自然和周围的社会，养成良好的学习习惯，提高自理能力，发展 逻辑思维 和创造力。 4-5岁：注意培养探索能力和创造力，提高社会交往能力，感受 传统文化 ，增强艺术表现力，增进亲子感情。 5-6岁：注意鼓励孩子进行科学探索，锻炼独立思考的能力，提高自主学习和社会交往能力，为进入小学做准备。 早教的注意事项 早教不是越快越好，越早越好。 家长都有望子成龙、望女成凤的心理，但往往忽视“ 过之尤不及”的道理，希望可以孩子一夜之间成名成才。于是早教之风越刮越烈，孩子的负担也越来越重，但是，只有合适的，才是最好的，一味灌输和盲目超前，会使孩子对学习产生厌倦，进而影响今后的成长。 早教不是特长教育。 也有一些家长，将早期教育等同于特长教育，认为学得越多越好，于是盲目攀比跟风。殊不知，特长教育一定要等发现孩子的兴趣点之后再开始。当孩子处于心智发展的关键时期时，急于给孩子灌输各种知识，反倒会让孩子不知所措，起到反效果。 早教不只是学知识。 有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，提前学知识。这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合，重在品格素养和潜能开发的早期教育，目的在于培养孩子学习的兴趣的同时，培养孩子的方方面面，例如与人沟通的能力、乐观的品质等等，而不单纯的知识文化知识的积累。 早教不只是让孩子更聪明。
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