今天我们来聊聊两岁宝宝的教育,以下6个关于两岁宝宝的教育的观点希望能帮助到您找到想要的母婴知识。
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对孩子的教育家长有常识性错误
在微博上发现《你的2岁孩子》，很惊喜，这本书的文案“又好气又惹人爱”一下子吸引了我，短短几个字精确地总结了2岁孩子的特点，封面的小男孩用手卷起自己的上衣，让我想到睡觉前的儿子。于是决定读读《你的2岁孩子》这本书。这本书让我知道，用大人的思维去理解孩子是错误的；用好孩子、坏孩子和听话和不听话去界定孩子，对孩子是很大的误读，要知道孩子的许多行为是这个阶段所有孩子共有的年龄段特点，只是暂时现象，不是个体行为。
实际上我们对孩子的成长的理解有很多的常识性错误。比如孩子给你一个东西，你伸手，他会再拿回去，我们一般认为这是孩子的欺骗，这本书却说是幽默感，我想很多人都有这样的常识性误读了。常识性误读？这太可怕了，看来家长都要检视一下自己了。
2岁孩子身心发展特点：懂事、好奇、执拗、多变
有男孩的家长一般都会感觉自己的2岁孩子太淘气了，而且还很固执不听话，实际上孩子固执不听话是为了获取安全感，要明白固执、多变是成长的必经阶段。你要是非要逆着他，他会比你还固执，而要是想办法引导他，或者不太强调他坚持的东西，他反而引不起注意，因为他一会儿想这样，一会就想那样了。所以当孩子躺在地板上不起来的话，你可以不理他或者用别的东西吸引他起来。
2岁孩子性格有两个极端，在稳定和突破中不断反复，理解这个你就不会怪孩子常常发脾气了。好奇和执拗是这时候孩子的身心发展特质。他喜欢观察和探究周围的世界，他对什么都好奇，什么都想自己去做，什么都想自己去实践。我们要给孩子自己动手的机会，不要害怕孩子用筷子吃饭会伤到自己，不要怕孩子自己用勺子吃饭会弄脏衣服，不要害怕孩子这做不来那做不来，如果你适当放手的话，你会发现他慢慢多了很多技能，而孩子某方面能力的缺失很有可能是我们家长无意识中限制了孩子，而不是孩子自己身心发展缓慢。2岁孩子的执拗实际上不是孩子任性，而是孩子在这个世界获得安全感的一种方式，他能把控许多东西，对于他来说是一种心理安全保障。比如他希望什么东西可以按照自己的方法摆放。记得欣培自己用积木错落地摆出一个玩具时，被他妈妈不小心蹭掉了一块积木，孩子于是大哭起来，他妈妈说：“哭什么，又不是真枪。”我说：“在你眼中那只是积木，在孩子眼里那就是自己最爱的枪”。
孩子的执拗有的时候也有自己和自己较劲的成分，要让孩子听你的，暂停当前的行为，最好的方式是转移注意力。和孩子说话不要给他选择的余地，比如你说：“不把玩具收起来就不给你吃苹果。”他会说：“不吃苹果。”但是你说：“吃苹果的时间到了，先把玩具放放，一会儿再玩。”他就要思考是不是要吃苹果，程序的设定会让孩子慢慢适应这个过程并接受。
用孩子的思维来要求和引导“以自我为中心”的孩子
孩子对什么都要求一致，顺序、时间、地点都要求一致。比如欣培每天下班回家我都要和他一起跳舞，跳舞的曲子一定是justin bieber的《baby》。你每天都要和他重复这样的游戏，不要有一天落下，因为他实际上等了你一天，终于等到你和他一起跳舞。欣培的节奏感很强，现在跳舞很棒，最重要的是他很快乐。他会说：“爸爸，跳！”然后自己跳到什么音乐节拍一定是什么样的舞步，这很有意思，也很有规律。
欣培的另外一个爱好是打枪。看电视必须是有打枪的，你会发现他模仿能力很强，不知道什么时候就学会了美国大兵端着长枪走正步，都不知道他从什么地方看来的。打枪要闭着一个眼睛瞄准，还要嘴里喊“叭叭叭——”你要假装被打倒，还要“啊——”的一声，于是当他早上不穿衣服的时候，我就会说“欣培，穿上，这是防弹衣。”于是他就乖乖穿了。他躺在地上不起来的时候，我就说：“你躺着太低。用枪打不到爸爸”，于是他爬起来接着“叭叭叭——”。于是一家人天天晚上在家里“叭叭叭”的打枪，很傻很快乐，最重要的是孩子快乐。从孩子的快乐中你也得到了快乐。
用孩子的思维来要求和引导孩子，比用自己的思维教育孩子要好的多。因为孩子是自我为中心的，他希望爸爸妈妈和身边的任何一个人都围着他转，以他为中心，他需要这份宠爱。这时候的孩子希望每件东西都自己占有，不太会分享，你要是抢了他的东西他会用手打你，并最终夺过自己的东西。你不要指望他能大方地把玩具给其他小朋友玩，他也许会给大人，但不太会给小朋友，因为他知道大人不会真要他的玩具，而小朋友则完全不同。不要理解为这是孩子的自私行为，不用担心，孩子都是从自我到别人的，“先有我，后有你”是正常的发展路径。比如我在他眼中就是欣培爸爸，而不是王文鹏。
对孩子的吃饭、穿衣、睡觉、如厕等要设定规矩和程序，有意识训练
对于孩子，吃饭、睡觉、穿衣家长要设定规矩，比如睡觉前要有一定的完整程序，比如抱着小熊，讲故事等。欣培睡觉的约定规矩是把奶粉和奶瓶从一个房间抱到卧室，然后只有脱了衣服，在枕头上躺好了，才给他冲奶喝，冲奶前要问他是不是喝了奶就睡觉。刚开始孩子很不听话，晚上12点前很难睡着，后来慢慢的习惯了这样的规矩。孩子的午睡最好不要超过2个半小时，孩子睡觉的时候家长不要一声不响，要有点声响，这样他知道你一直在，比较安心。 吃饭上孩子习惯一边玩一边吃，注意力转变的特别快，要哄着吃，要发现他的饮食偏好，要说服他吃饭，要让他注意饭中好玩的元素，比如一个豆子，比如他喜欢的食物。孩子在吃饭上不会亏待自己，只要是想吃的东西一定会吃，但是你不要指望他能一直安安静静地吃完一顿饭。
2岁要特别注意对孩子的如厕练习，我们告诉孩子要是尿尿、拉屎要告诉我们，现在欣培会说“尿尿”“拉屎”，到那时候每次他都会叫你，不过后来他淘气地在地板上尿尿，自己还发明一个名词“地尿”，自己很是得意。后来他说“地拉”，被我们坚决制止，后来发现那是他使坏，为的是看你紧张的表情，这个小坏蛋。
对孩子这个时候不要欺骗他，要告诉他事情的来龙去脉和过程。比如你上班孩子不让你走。你要说：“爸爸上班，挣钱给培培买好吃的。”你要真给他买好吃的东西，他就会相信，而且会允许你去上班。不要偷偷地走，这样孩子会感觉被抛弃和冷落，要告诉他你去干什么，这样他知道你还会回来，而不是走了不回来了。孩子的心灵非常敏感，大人不可轻视这个事情，否则会影响孩子的身心发展，甚至会留下心理阴影。
结语：不要强迫自己孩子成为什么样子，最重要的是孩子一直快乐！
即使我们有很多方法看起来还算有效，但是也不要指望孩子事事都配合你，不会什么都如你想的那么顺利。
不要强迫自己孩子成为什么样子，你的期望也许都不是很正确。
不要介意孩子对你使坏，不要介意他的反抗，因为对你使坏是和你开玩笑和沟通，是他认为的聪明行为；反抗则不仅仅是对你，有时候也在对抗自己。
不要对孩子的坚持简单认为是执拗，不要认为他的叛逆是顽劣，仔细想想，有的时候是家长的执拗，孩子的行为没必要非得符合你的想法，他那么小，还不懂的迁就别人。
不要什么都替孩子做，要让孩子自己尝试。
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书再好，不要指望一本书能带给你多少东西，只要是一句话让你有所感悟，就算有所得；
方法再好，不要指望一个方法就能适合所有孩子，因为每个孩子都是独一无二的！
教育再棒，不要指望一天或者一年就能教育好孩子，因为教育不是最重要的，最重要的是孩子一直快乐！
两岁左右的宝宝正是学习以及探索世界的重要时期，这个时候随着宝宝的学习能力以及活动范围能力越来越大，可以适当的给宝宝来进行一些教育，那么这个时候该如何来教育呢？一起来看一下。
一、提高宝宝语言能力
在宝宝两岁的时候是可以通过一些方法来提高宝宝语言能力的，其实生活当中存在了很多可以发展宝宝语言的机会，比如在教宝宝说话的时候，应该结合宝宝的情绪以及兴趣来教宝宝，让宝宝在学习语言当中能感觉到乐趣，这个时候教宝宝学习语言能力应该是让宝宝自主的去学习，而不是强制宝宝去学习，如果强制宝宝去学习的话，宝宝就会失去兴趣以及热情。所以在教宝宝说话的时候一定要有耐心，不要因为宝宝的一些小调皮，动不动就责骂宝宝，另外在跟宝宝交谈的过程当中，家长应该用规范的一些语言，也不要嘲笑以及模仿宝宝发错的一些发音，对于宝宝错误的发音应该及时的纠正，这样是可以调动宝宝说话的积极性，也有利于宝宝语言水平的提高。
二、提高宝宝交往的能力
在宝宝两岁的时候应该提高宝宝的一些交往能力，如果宝宝很少跟其他小朋友一起玩一起做游戏，那么这个宝宝的性格以及情绪智力等等都会有一些不良的影响，那么对以后社会的一些事业能力也会差一些，很多家长在宝宝两岁的时候，总是会教宝宝背一些儿歌或者是唐诗等等，虽然这种做法是正确的，但是应该多带宝宝出去多跟别人交往，因为随着宝宝的生长发育会与小朋友的一些玩闹中，能看出宝宝身上的长处以及不足的地方，也便于早期的纠正以及引导。
对于两岁的宝宝来说，沟通困难，爱哭，不听话。都是大人贴给宝宝的标签。其实这也是一种很正常的情况，两岁的宝宝到了人生中的第一个叛逆期，需要家长掌握一些正确的方式方法与之沟通。才会让宝宝听话一些。那么，两岁宝宝怎么教育好?
两岁的宝宝怎么教育好
1、应懂得尊重孩子。因此建议各位父母在生活中应尽可能的以对待同龄人的态度来对待孩子，说话时应尽量采用商量的语气。
2、应让孩子有足够的空间。若过度关注孩子的话，一来容易使孩子缺乏独立性，二来会让孩子养成事事依赖父母的坏习惯。
3、应学会坚持原则。建议父母在生活中应懂得溺爱等于害的道理，该讲原则的时候一定要坚守原则。
4、应懂得言传身教的道理。建议各位父母在生活中一定要时刻注意自己的言行举止，不要说脏话，不要做出打人的动作，平时不小心做错事情的时候，一定要说对不起，这样才能让孩子在无形之中养成好习惯。
5、应学会与孩子沟通。建议各位父母在生活中可多与宝宝进行言语上的互动，一来可以增进与宝宝的距离与感情，二来可以起到锻炼宝宝语言能力的作用。
6、应学会转移注意力多数宝宝都会出现哭闹不止，无理取闹的情况，往往会让父母有一种焦头烂额的感觉。因此建议各位父母在遇到这种情况时，可以说些别的话题来转移宝宝的注意力。
7、应学会鼓励孩子。因此建议各位父母在生活中应懂得鼓励孩子与他人接触。
两岁宝宝的性格有哪些
1、逆反心理出现，凡事都要自己来做。以为自己就是世界的中心。
2、依赖心理和分离焦虑。依赖妈妈，妈妈只要离开一会儿就会大哭。
3、与别人难以相处。宝宝只是熟悉妈妈，对周围的一切都感到非常陌生。
两岁的宝宝本来就是处于人生中的一个叛逆期，不好沟通。其实家长不如避其锋芒，让宝宝吃一些亏，比起自己极力阻止宝宝做的事，宝宝自己受到惩罚后，反而会更长记性。并且此时的家长应该掌握一些有关宝宝的性格特征，才会更好地与宝宝沟通。
我觉得2岁的孩子不用过早教育，因为说了他也不一定懂。只需要引导他什么能做，什么不能做就可以的。所谓的教育是引导，让孩子知道什么是对，什么是错，然后顺着孩子的天性，让他/她开心度过童年，一种好的教育，对孩子的将来都有好处。值得中国父母学习。
同时，2岁的孩子可以陪着阅读了，阅读能增加孩子的词汇量和语言能力，丰富孩子的想象和知识面，加强孩子的自信心。先让自己成为最好的自己，两岁半，给她定规矩多说几次他就会懂了，坚守自己定好的规矩，尊重孩子的人格。这个时候的宝宝时时都在模仿大人，大人要做好榜样，开始跟宝宝讲道理，习惯了宝宝就不会有任性的毛病了。
父母平时多陪陪孩子做些亲子互动给孩子讲讲故事，平时买些绘本给和宝宝一起看，为了让孩子养成一个爱看书的习惯，同时，听故事看绘本可以激发孩子的想象力，孩子看电视的时候尽量给孩子看些儿歌国学之类的，千万不要让孩子恋上电子产品比如手机等电子产品，2岁多可以适当的给孩子布置一些小任务，比如出入随手关门，开灯，收捡玩具，吃完饭收餐具，丢垃圾，小任务有助于孩子养成一个良好的生活习惯，还有助于让孩子观察感知身边事物，有句话叫言传不如身教，其实父母期望孩子有什么样的性格，什么样的习惯，前提父母多做多教孩子自然耳濡目染。
总之，这么小的孩子应该是身体力行的影响大于说教，身教为主说教为辅。多跟孩子玩游戏，多交流，多倾听，要跟孩子在一个频道上，理解孩子的所作所为。要为孩子创造一个有利于孩子成长的环境最为重要……
2岁孩子不听话怎么样应对
1、强制休息片刻。
对于又蹦又跳的孩子，作为惩罚，可采取把孩子带进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静地审视他，强制他休息片刻。
2、一个轻柔的暗示。
如果孩子正在拨弄电视机音量，你千万不要大声叫骂，不妨在他眼前做一个轻轻走动的动作，再问他：“你知道，妈妈最喜欢怎样看电视?”然后引导他把音量放小，问他：“为什么妈妈喜欢这样做?”
3、满足宝宝的合理要求 如果不尊重宝宝，不管他提的要求合不合理，有没有实现的可能，都予以否认，这样宝宝的要求长期得不到满足，就会产生不满心理，产生对抗情绪，容易形成不服管教的性格，或是不敢提出正当的要求，一味地顺从大人，行为畏缩，胆小怕事，从而失去个性。
4、不能无原则地迁就宝宝如果宝宝的不合理要求得到满足，你无原则地迁就他，渐渐地，宝宝必然为所欲为，自私自利，不讲道理，任性蛮横。因此，只有宝宝得到尊重的同时你又不迁就他，宝宝的心理才会健康发展，才能使宝宝既有鲜明的个性又不至于任意妄为。
5、培养自我管理的意识。
任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。平时注意培养孩子自我管理的的意识，是一个行之有效的方法。例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，睡觉起床后把小枕巾盖在枕头上，久而久之，他会学会约束控制自己，形成良好的自我管理的习惯。
脾气强的宝宝一般容易生气，发脾气，但是妈妈们也要看到这样的宝宝性格上的优点的，这样的宝宝往往具有坚持的毅力，有主见，但是妈妈一定要用正确的方法来给予启迪，让宝宝将来能成为讲道理的人。当孩子生气发脾气时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，而应拿出一点“办法”来。
首先应该受教育的反而是家长，先想想自己小时候是不是其实也有类似的经历，很多父母不让做的事情，自己却偏要去干要给予孩子充分的尊重和理解，一定不要强制要求孩子做这个或者不许做那个，最好让他们自己去选择，自己学着去选择。
对于孩子的要求，可以进行适当的“条件”交换，不要一味的满足孩子各种要求，这样只会从小就培养他不付出就得到的坏毛病。比如说，去超市的时候有风，但是孩子却不想戴帽子。那这时候，家长就可以跟孩子进行交易，爸爸妈妈答应带宝宝出门玩，但是宝宝要答应爸爸妈妈带上帽子。
学会放手，尽管孩子还真的很小，对于很多事情没有真正的判断力，但是也请你一点点的放开自己可能影响宝宝自己成长的大手。即使孩子很多的做法爸爸妈妈不赞同，但如果孩子并不会因此而受到伤害（身体上的），那就放开牵着她的手，让她自己去做，去选择，哪怕碰壁。
学会接受孩子的一切，即使是不好的，或者在你看来是不好的，不要因为宝宝总是对你说不，而感到很苦恼，知道吗，那是她开始建立自我意识的表现，说明她开始有了自己的判断了，你应该为她感到高兴才对，只要宝宝身体健康，就给予她最够的空间去尝试，不要事事都打断，更不要觉得自己做的很失败。
两岁的孩子会出现”怕生“的情况，这与家长的教养方式有很大的关系。孩子对周围的环境充满好奇心，喜欢探索世界，但是由于刚刚学会说话和走路，所以当身旁有陌生人或刚进入一个陌生的环境时，可能会比较敏感，再加上他们对父母有一定的依赖性，所以会出现紧紧贴在父母身后的情形。
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