今天我们来聊聊青春期女孩心理,以下6个关于青春期女孩心理的观点希望能帮助到您找到想要的母婴知识。
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青春期女孩的心理特点有哪些 青春期女孩的心理特点有哪些，很多家长非常注重孩子的成长，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，下面分享青春期女孩的心理特点有哪些。 青春期女孩的心理特点有哪些1 1青春期的女孩心理特点：忧郁自卑倾向 走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着1个女孩子的成长与成熟。这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩， 无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。尤其是当她们迈进了中学的大门，集体的生疏、环境的变化，学业的压力，竞争的氛围，都促使她们在未走入社会之前，就感 受到了独自面对人生的体验，这些都会在他们心里掀起巨大的波澜，这些因素在促其成长、成熟的同时，也会使有些女孩子产生忧郁、自卑的倾向。尤其是那些含蓄 内敛的女孩子，更容易产生这种心理。她们因缺少友伴而自卑，因学习不出色而自卑，因自己长得不够漂亮而自卑，……。这样的女孩子，在老师面前是乖乖女，但 在家里可能最容易耍小脾气，闹小性子，让人感到喜怒无常。这也是青春期的1种表现。 2青春期的女孩心理特点：对伙伴的强烈依赖 校园里，我们常会看到两3个要好的女孩子如影随形地在一起;判阅学生作文时，我们也常常会惊异于这个年龄段的女孩子对伙伴、对友谊的强烈渴望与关注。女孩 子之间也常常会因我们看起来本是芝麻绿豆的小事而闹情绪、闹矛盾。这都表现了她们对友谊的需求和对友伴的依赖。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她 不再需要家长过多地呵护与陪伴，可她们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。我们必须承认，绝大多数女孩子要比男孩子脆弱，当她们面对1个 陌生的环境，要融入1个新的集体时，她们身边决不能没有朋友的陪伴。 3青春期的女孩心理特点：渴求感与压抑感的`矛盾 青春期的少女年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少女在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。 4青春期的女孩心理特点：自制性和冲动性的矛盾 青春期的少女在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，她们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。 5青春期的女孩心理特点：极度追求个性 青春期的孩子自主意识越来越强，反叛心理也越来越重，总企图追求一种个性的解放，企图在芸芸众生中彰显自己的独特。这本无可厚非，关键是，她们往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，就不管是否合理。一般来说，我们看到阳光，会想到希望，但是为了创新联想到死亡，这就让人颇为费解了。这种情况出现多了，很可能是孩子的心理出现了问题。还有一些孩子的追求个性，其实就是一种目光渴求症。真正的个性是一种内心上的，不局限于外表，一味追求自己与众不同，也是一种心理问题。 6青春期的女孩心理特点：很容易陷入虚荣 随着生理上的发育和社会交往的不断增多，女孩的自尊心本来应该越来越强，但是进入青春期后，由于大脑的发展，孩子的自尊心反而下降了。女孩子又极爱面子，喜欢用一些装饰品打扮自己，以求得周围人喜爱的目光。这样，自尊就容易被迫求虚荣所蒙蔽。 在成长的过程中，孩子们通常都对成人世界充满了好奇，也有些争强好胜和渴望自我表现。但是，这个阶段的孩子通常都用片面的虚荣去满足自己，比如化妆、买时尚衣服，开始可能只是对未知世界的一种好奇而已，但是为了显酷，显轻松、潇洒、大方，这种好奇就慢慢地转为了一种虚荣心。若任凭这种不良心理发展，就有可能让女孩变得更加不自信，做什么事情都希望凭借外物帮忙，而自己不去多做努力。 青春期女孩的心理特点有哪些2 青春期的心理特点 1、青春期的情绪特点：青春期的少男少女情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。 2、青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。 同时，青春期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭;一般情况下，他们并不是真正意义的恋爱，只是彼此有共同的语言，喜欢一起交流和彼此欣赏。但是，由于表现的别样，成为同学们的谈资，一经同学的夸大处理便成为有色新闻，令当事人非常尴尬，就这样，由一起异性同学的交往而引发严重的心理负担，直接影响到学习和生活的为数不少。这就是青春期的苦恼┉┉ 3、青春期的情感特点：在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类;也就是说，青少年的情感充分的体现了社会性;此时，他们的道德观也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻，就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。 4、青春期的思维特点：思维是人的高级的心理活动，初中生阶段抽象思维开始发展，他们对一般的问题，能够透过现象进行概括和总结;到了高中阶段，逻辑思维、创造性思维迅速发展，他们能够从不同的角度、多维的、立体的考虑问题，并且通过综合、分析、推理找出本质和规律;所以，在此阶段，他们好辩论，喜欢钻牛角尖，打破沙锅问到底，敢于挑战老师和家长，呈现出初生牛犊不怕虎的闯劲;但是，有时由于缺乏交流技巧，容易遭遇挫折。 总之，青春期的心理可以形容为疾风骤雨期，他们充满热情和抱负，但又富于理想主义，对现实缺乏了解。由于抱负和理想，使他们好高骛远，想入非非，但是，现实又很容易让他们心灰意冷，甚至忧心重重。 青春期的少年就是在这种矛盾和苦涩中渡过，家庭是他们的避风港，如果家长善解人意，通情达理，给予关怀和支持，那么，青春期可以顺利通过;相反，家庭支离破碎，父母人心向背，莫视无睹，而少年的心理异常脆弱，在得不到有利的支持和帮助下，很容易被不良的社会团伙引诱，而误入歧途。 青春期女孩的心理特点有哪些3 1. 自我 进入青春期后，女孩最明显的改变就是独立意识变强了。这个阶段里，女孩不再对父母说的话“言听计从”，她们会更加变得自我，很多事情上都要自己拿主意，而且不想与父母商量。 如果父母不主动及时地对孩子的变化进行了解和沟通，仍然像孩子小时那样去教育管理孩子，那么很容易造成亲子之间的隔阂，严重的甚至可能会引发冲突和亲情关系。 2. 孤独 青春期是女孩从孩子向成人转变的过渡阶段。随着生理的变化、心智的成长及各种社会信息的侵蚀，女孩在自我意识增强的同时，也开始寻找自我的存在感。她们潜意识里会产生对未来的迷茫，不知道自己想干什么，该干什么，能干什么，由此也让自己陷入孤独的境地。 遇到这种情况时，父母就要给女孩多一些理解，要和她们交朋友，多和她们谈心，做心理疏导，帮她们消除青春期的迷茫感。 3. 自卑 由于更在意自我了，青春期的女孩很容易拿自己和她人比较，也由此很容易产生自卑感。不论哪里有一点点觉得不如别人，就可能会无限放大，进而认为自己不够优秀，变得敏感、软弱、精神不振等，这种心理会对女孩造成极大的危害，如果不能及时解决，可能会严重伤害她们的自尊心、自信心。 4. 虚荣 每个人都有虚荣心，青春期的女孩尤其如此，甚至很多人的虚荣心就是在青春期给放大的。在这方面，同样需要父母做引导，帮孩子建立正确合理的价值观。 5. 嫉妒 与产生虚荣心一样，青春期女孩在与她人做对比甚至攀比时，常会出现难以遏制的嫉妒心理，学习上、物质上、情感上都会如此。嫉妒能催人奋进，也能将人毁灭，怎样将孩子的嫉妒控制在合理的范围，甚至改造成正常的竞争意识，是父母需要面对的重要课题。 6. 早恋 青春期女孩，不论生理还是心理，都将由青涩走向成熟。她们此时都会对男孩产生一种莫名的好奇和“好感”，她们更愿意和男生待在一起，喜欢和男生一起学习一起玩。如果遇到她们觉得优秀的某个男生，她们就可能把那个男生当成倾慕甚至崇拜的对象，会产生对未来的幻想，并愿意和他多接触相处，这也就是所谓的早恋。 家长要正确看待女儿和男生的交往，不论她是出于那种心理，好奇也好，倾慕也好，都是正常的。家长不要轻易的给她们扣上早恋的帽子，更不要指责和强行反对，所谓堵不如疏，这时应该加以正确的引导和交流，让她们了解自己真实的内心情感。 7. 标新立异 女孩到了青春期，个性突显，不想受家长的约束，而且喜欢尝试新鲜的事物，做她们觉得很酷很有个性的事情，这也是家长很头疼的时候，因为有这种心理的孩子很容易沾染一些不好的习性，比如抽烟、喝酒、恋爱、炫富等。 这时候，家长一定要严加注意，如果发现孩子交友不慎，或有养成恶习的苗头，应坚决制止。 8. 厌学 有些女孩到了青春期，因为心思飘忽，心理复杂多想，在学习上会有所懈怠，尤其是学习成绩不好或下降的孩子，变得不喜欢学习，渐渐失去学习的主动性，甚至可能产生厌学的情绪。这时家长不要给孩子增加压力，不要过于强调成绩和分数，而应在孩子的学习主动性方面想办法，渐渐帮孩子找回学习状态。
青春期女孩心理特点 青春期女孩心理特点，青春期是我们人生过度的重要时期，也是我们从孩子过度为成年人的重要时期。那这个阶段我们的性格和心理都会发生很大的变化，那青春期女孩心理特点有哪些呢？下面是我为大家整理的相关信息供大家参考使用。 青春期女孩心理特点1 青春期女孩的常见心理 1、追求个性 青春期的孩子自主意识越来越强，反叛心理也越来越重，总企图追求一种个性的解放，企图在芸芸众生中彰显自己的独特。这本无可厚非，关键是，她们往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，就不管是否合理。一般来说，我们看到阳光，会想到希望，但是为了创新联想到死亡，这就让人颇为费解了。这种情况出现多了，很可能是孩子的心理出现了问题。还有一些孩子的追求个性，其实就是一种目光渴求症。真正的个性是一种内心上的，不局限于外表，一味追求自己与众不同，也是一种心理问题。 2、忧郁自卑倾向 走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着一个女孩子的成长与成熟。这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩，无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。尤其是当她们迈进了中学的大门，集体的生疏、环境的变化，学业的压力，竞争的氛围，都促使她们在未走入社会之前，就感受到了独自面对人生的体验，这些都会在他们心里掀起巨大的波澜，这些因素在促其成长、成熟的同时，也会使有些女孩子产生忧郁、自卑的倾向。尤其是那些含蓄内敛的女孩子，更容易产生这种心理。她们因缺少友伴而自卑，因学习不出色而自卑，因自己长得不够漂亮而自卑。这样的女孩子，在老师面前是乖乖女，但在家里可能最容易耍小脾气，闹小性子，让人感到喜怒无常。这也是青春期的一种表现。 3、对异性的明显关注 对异性的明显关注是少男少女在青春期里一个最显而易见，也最正常不过的表现。正如歌德在《少年维特之烦恼》里所说的“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”。这是普遍的，再合理不过的事情。可我们许多家长和老师却将女孩子对男明星的思慕，对男孩子的好感视作是洪水猛兽、认为这种心理羞愧可耻，从而采取不当或过激的处理方式。 4、不能适应环境 女孩子都喜欢有安全感，因此不喜欢环境发生变化。但是一般来说，一旦环境发生变化，也能够自觉去调整。如果女孩不能迅速适应变化的环境，这也是心理有问题的一种表征。心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。但逃避不能解决实际问题，只能是自我欺骗。久而久之，还会发展成病态。父母要及早辨别并加以改正。 5、对伙伴的强烈依赖 校园里，我们常会看到两三个要好的女孩子如影随形地在一起；判阅学生作文时，我们也常常会惊异于这个年龄段的女孩子对伙伴、对友谊的强烈渴望与关注。女孩子之间也常常会因我们看起来本是芝麻绿豆的小事而闹情绪、闹矛盾。这都表现了她们对友谊的需求和对友伴的依赖。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多地呵护与陪伴，可她们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。我们必须承认，绝大多数女孩子要比男孩子脆弱，当她们面对一个陌生的环境，要融入一个新的集体时，她们身边决不能没有朋友的陪伴。 6、青春期里的隐形叛逆 女孩子的青春期之所以容易让我们忽略，是因为她们即使有叛逆，那叛逆也较为隐晦和内敛。男孩子会与批评指责他们的家长产生激烈的争吵和情绪上的冲突，他们桀骜不驯、我行我素。而青春期里的女孩子面对批评指责很多时候会一声不吭，或会迅速表示服从，虽然她们的内心充满了抵触和不满。所以，学校里我们经常会发现有些女孩子表面很安静，但她们却悄悄地挑染头发，佩戴饰物，甚至暗地里和男孩子一起抽烟、喝酒。这都表明她们从未真正认同和接受师长对她们的批评和教育。不反抗，并不意味着接受，这是一种“隐形叛逆”。 青春期叛逆的解决办法 家长要知道，青春期叛逆很正常，家长如果能够引导的好，孩子还是非常不错的。孩子在叛逆的时候，不要和孩子吵闹，说他们这不对那不对，我们可以先问他们原因，好好的问一下，他们为什么这样做，且记，语气要温和，要有素质，心理把孩子当做是一个非常要好的朋友。我们知道，青春期来了，就到表示孩子要长大了，这是一件好事情的。 只有家长先调整好自己的心态，才能更好的去引导孩子，教育孩子，在这个阶段，如果家长的心情都是你教焦躁的话，对于引导孩子没有帮助，这个时候如果孩子有自己的想法，你可以让他先说出来，然后如果是正确的话，你就要肯定他，如果不正确，我们可以耐心的告诉他们这件事情的利弊，如果他们不肯听的话，可以让他们尝受一次失败。 如果再有下一次的话，孩子们可能就会听从你的意见，这样我们就不用担心自己的孩子了，有些孩子的叛逆并不一定会做一些不好的事情，他们只是要以一个独立的个体，知道怎么做是对自己好的，不想让你们一直管着它。 最为家长，在教育孩子的时候，一定要充满爱，不要让孩子觉得你们是不爱他的，有时候有些家长的表达方式，会让很多的人都觉得，他们是不爱他的，但其实不是，只是表达方式错误。 当我们的孩子向自己提出一些要求的时候，无论对错，我们都要先解决问题，不要说这个问题等一会等几天再说，这会让你的孩子对你很失望，家长一定要正面的面对孩子的问题，不要回避，回避也解决不了任何问题，还会让你和孩子之间有隔阂，这对所有的人，都不是很好的一个现象。 在孩子叛逆期的时候，要以身作则，说什么做什么，多带着孩子去做一些有意义的事情，这样会培养的孩子的独立品格，有一些事情可能会影响孩子的一生。 青春期女孩心理特点2 青春期女孩心理特点2 青春期的女孩性心理有哪些表现 首先，进入青春期，女孩的生理特点在智力方面表现为机械性，形象性思维强，喜欢死记硬背；而男孩的抽象和逻辑思维比较旺盛，所以，男孩的理解性记忆比较强，空间的、抽象的想象力发展较快。 女孩心细手巧，有触觉上的良好记忆。男孩则粗心，尽管动手能力强，但触觉记忆不如女孩。比如，修一辆自行车，女孩请男孩帮助修理。男孩动手能力强，很快能把自行车修好，但对修车的程序却并不在意，也不一定很细心地记住修理过程，而女孩则不同，她会发挥自身的记忆优势，告诉这个男孩上次修车的每个具体顺序等等。 其次，这一时期男孩冒险精神强，兴趣广泛，探索精神更强。他们的知识面宽广而丰富，对一切知识都感兴趣，对一切事情都想经历，不像女孩那样墨守成规，缺少闯劲。 男女生心理差异上的特点导致他们对学科兴趣上的不同。在偏重记忆的学科上，如语文、外语、历史等，女生学得比较好；而在偏重理解性的学科上，如物理、化学等男生就显现出一定的优势。当然，这只是就一般情况而言。 男孩胆子比较大，接触的事物也比较多，但他们由于知识和社会经验的不足，造成他们容易碰壁和困惑；反过来，碰壁和困惑，又激发了他们求知的欲望和反思的能力，并调动了他们思维的积极性，这些都有益于发挥他们灵活多变的思维和应付各种困难的能力。 女孩对学习以及各种经验和经历采取死记硬背的方式比较普遍，因此碰壁的机会较少，也造成了她们容易墨守成规、灵活性差和比较呆板的性格。 再次，在自我认知、自我社会角色认定方面，男孩的勇气大于女孩，原因是男孩进入社会比较早，常常羡慕父兄，模仿他们的言行，极力地扮演父兄的角色；他们有极强的独立性，尤愿尽早地摆脱父母羽翼的呵护。如有些男孩在此时愿意自己独立地出去游玩；而女生在这方面则不同，甚至于上了高中还需要父母陪伴去游玩，这与女性的依赖心理有关，寻求保护是女性的心理特点。 由于生理、心理的差异，使青少年心理发展不同步。男孩虽然生理上已接近成人，但其心理年龄还轻，模仿往往是盲目的，学的只是皮毛。比如有些男孩没有学到成年人的处事、判断是非的能力，倒往往先学会了抽烟和喝酒，他们幼稚地认为叼上一根烟，自己就俨然是个成年人了。而女孩则开始注意打扮，恐怕不单纯都是来自对母亲、姐姐的模仿，而更多的是来自想取悦于异性的心态。 最后，在意志品质上，男女孩也有明显的差异。男孩大多性格开朗、勇敢刚强、不拘小节、不计较小是小非，平时表现出好动、好问、好想的特点；另一方面，男孩也会表现出鲁莽粗暴、任性倔强、逞强好胜、做事粗枝大叶、缺乏耐心、对小事掉以轻心等弱点。而一旦发现自己处于困境时，他们又往往急躁不安，缺乏自制力。由于自尊心、自信心特别强，所以男孩也特别容易受到伤害，影响心理健康。女孩勤奋刻苦、专心用功、责任感强、认真踏实。她们大多矜持胆小、优柔寡断，容易自暴自弃、心胸比较狭窄、情感脆弱。女孩有耐心，但这种耐心有时会伴随着一些不良的倾向，比如缺乏进取心、不思开拓和比较保守等。 性心理发展“三部曲” 如果把人生比作四季，青春期就是万物勃发、生机盎然的春天。进入青春期以后，肌体开始迅速生长发育，尤其是随着大量性激素的分泌、性机能的逐步成熟，青少年开始出现第二性征。青春期身体外形的变化、心理成熟的出现，必然会引起心理的微妙变化，内心也产生出一种特殊的情感，性意识使他们紧闭的心扉悄然开启，伴随着兴奋、好奇、羞涩和疑惑面对来自异性的“挑战”。 青春期男女的性心理发展阶段 首先是异性疏远期 进入青春期后，原本是两小无猜，互相打闹的男孩女孩，忽然彼此生疏起来，互相回避，彼此不说话，不再来往，男女界线“泾渭分明”，对性别十分敏感，开始了对异性的暂时疏远。在家里，有的男孩愿意亲近父亲，女孩愿意与母亲说说自己的心里话。在学校，因班里分配服务性工作，男女生在一起多说几句话，或者男女生一同到黑板前面做题，双方都会感到耳热脸红，内心狂跳，有时还会引起骚动。女生在下面相互窃窃私语，男生则会起哄和嘲笑。这是性心理发展的第一步，即暂时疏远期或称性敏感期。 异性间的暂时疏远以女生表现得最为明显。女生会因自己日益隆起的乳房而在异性面前感到羞涩和不安，见到男生会远远地避开，或匆匆地低头而过，不敢双目正视男生，在班里甚至不愿意同男生并排坐相邻的桌子。当然，男生对女生也表现出不屑一顾或全然不感兴趣的神情。下课时，变成男女生各扎一堆，男生交流玩游戏机的体会，女生交换各自喜欢的小礼品，显出“男子汉”不够“大度”的一面。这种现象一般发生在青少年第二性征初现后的1～2年。随着生理的进一步发育和对性有了基本的理解，男女同学就会彼此乐于接近，渴望了解，并被异性深深吸引。 其次是异性吸引期 青春期的男女同学度过异性疏远期后，就开始变得好表现自己，以吸引异性。男孩乐于在女孩面前显示自己的能力和才华，男孩之间在异性面前的`打闹，或者为买吃食而争着付钱，或者为一个问题的解答，与同伴辩论得面红耳赤，为的是能赢得女孩的好感和赞许；女孩则显得文静、温柔，开始注意服饰的修饰和自我打扮，或涂一些香浓的护肤品，女孩子在一起故意发出尖细的嗲声，拖长声，互相推搡，为的是想赢得男孩的注意和喜欢。 在这段时间里，男女孩开始产生关心异性、接近异性的心理倾向，不仅意识到自己身心的变化，并且非常敏感地开始留意异性的变化，对异性产生一种神秘的新奇感。这种关心可能只停留在内心里层，表面上看似乎仍在回避与异性接触，而内心却不断地关注异性，对异性作出评价和比较；表面显得羞涩、拘谨，事实上非常关心自己在异性心目中的形象。另外，对异性的关心往往变成一种外化的行动，帮助异性解题、出主意，借故向异性借东西，或用一种特殊的微笑、作鬼脸、特殊的眼神、一句意味深长的话，表示对异性的亲近。随着表现的外化，对异性也越来越表现出强烈的抑制不住的令人怦然心动或温柔如水的感觉，以期表达自己对异性的羡慕和吸引。同时，会有男孩用友好的态度、欣赏的眼光看待异性的言行与着装，试图以直接或间接的，含蓄或大胆的方式接近异性，引起异性的注意，投其所好地达到自己的目的。男孩在接近女孩的同时，他们也会发现女孩在悄悄地改变自己，她们变得亲切、纯洁和可爱；女孩会专注于某个男孩或某一群男孩。注意他们的刚强、大度、有文化、懂礼貌、可信赖，并关注他们的衣着、容貌，甚至家庭住址及电话号码。比如上课，老师叫男生发言，有的女孩会十分用心地倾听他的发言、发声、表情和对错，从心里为他回答的精彩而欢欣鼓舞，也会因他回答时的窘迫和不对感到焦急和不自在。几个要好的女生凑在一起，还会试探性地谈论自己注意到的男生，或者互相交换对男生们的看法。 青春期男女对异性产生好感，一般发生在女孩12～13岁，男孩13～14岁以后。男孩会毫不忌讳地说：“我在女孩面前，思维特快，脑瓜儿特灵。”表现出一种抑制不住的亢奋。女孩则特别注意自己的仪表，说话、走路的姿势也有刻意的装扮和讲究的意味，表现出更为女性化、成人化，待人处世则显出特有的矜持，甚至有些拿腔拿调，但仍可看出内心的虚弱和表面的腼腆。他们的共同点是愿意参加有异性组织的郊游、聚会和各种社会活动，而且双方尽量发挥出自己的最佳水平。
女孩的青春期心理特征 女孩的青春期心理特征，这时候就需要家长耐心引导，孩子的成长决定了孩子的未来，认真教育孩子的人终会有所收获。下面是我分享的女孩的青春期心理特征，学着启蒙家里的小天使吧！ 女孩的青春期心理特征1 青春期女孩有哪几种常见的心理？ 1、追求个性 青春期的孩子自主意识越来越强，反叛心理也越来越重，总企图追求一种个性的解放，企图在芸芸众生中彰显自己的独特。这本无可厚非，关键是，她们往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，就不管是否合理。一般来说，我们看到阳光，会想到希望，但是为了创新联想到死亡，这就让人颇为费解了。这种情况出现多了，很可能是孩子的心理出现了问题。还有一些孩子的追求个性，其实就是一种目光渴求症。真正的个性是一种内心上的，不局限于外表，一味追求自己与众不同，也是一种心理问题。 2、忧郁自卑倾向 走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着一个女孩子的成长与成熟。这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩，无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。尤其是当她们迈进了中学的大门，集体的生疏、环境的变化，学业的压力，竞争的氛围，都促使她们在未走入社会之前，就感受到了独自面对人生的体验，这些都会在他们心里掀起巨大的波澜，这些因素在促其成长、成熟的同时，也会使有些女孩子产生忧郁、自卑的倾向。尤其是那些含蓄内敛的女孩子，更容易产生这种心理。她们因缺少友伴而自卑，因学习不出色而自卑，因自己长得不够漂亮而自卑。这样的女孩子，在老师面前是乖乖女，但在家里可能最容易耍小脾气，闹小性子，让人感到喜怒无常。这也是青春期的一种表现。 3、对异性的明显关注 对异性的明显关注是少男少女在青春期里一个最显而易见，也最正常不过的表现。正如歌德在《少年维特之烦恼》里所说的“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”。这是普遍的，再合理不过的事情。可我们许多家长和老师却将女孩子对男明星的思慕，对男孩子的好感视作是洪水猛兽、认为这种心理羞愧可耻，从而采取不当或过激的处理方式。 4、不能适应环境 女孩子都喜欢有安全感，因此不喜欢环境发生变化。但是一般来说，一旦环境发生变化，也能够自觉去调整。如果女孩不能迅速适应变化的环境，这也是心理有问题的一种表征。心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。但逃避不能解决实际问题，只能是自我欺骗。久而久之，还会发展成病态。父母要及早辨别并加以改正。 5、对伙伴的强烈依赖 校园里，我们常会看到两三个要好的女孩子如影随形地在一起；判阅学生作文时，我们也常常会惊异于这个年龄段的女孩子对伙伴、对友谊的强烈渴望与关注。女孩子之间也常常会因我们看起来本是芝麻绿豆的小事而闹情绪、闹矛盾。这都表现了她们对友谊的需求和对友伴的依赖。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多地呵护与陪伴，可她们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。我们必须承认，绝大多数女孩子要比男孩子脆弱，当她们面对一个陌生的环境，要融入一个新的集体时，她们身边决不能没有朋友的陪伴。 6、青春期里的隐形叛逆 女孩子的青春期之所以容易让我们忽略，是因为她们即使有叛逆，那叛逆也较为隐晦和内敛。男孩子会与批评指责他们的家长产生激烈的争吵和情绪上的`冲突，他们桀骜不驯、我行我素。而青春期里的女孩子面对批评指责很多时候会一声不吭，或会迅速表示服从，虽然她们的内心充满了抵触和不满。所以，学校里我们经常会发现有些女孩子表面很安静，但她们却悄悄地挑染头发，佩戴饰物，甚至暗地里和男孩子一起抽烟、喝酒。这都表明她们从未真正认同和接受师长对她们的批评和教育。不反抗，并不意味着接受，这是一种“隐形叛逆”。 女孩的青春期心理特征2 *反抗性与依赖性 青春期少年产生了一种强烈的成人感，产生了强烈的独立意识，他们对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成员的意见。 *闭锁性与开放性 进入青春期的少年渐渐地将自己内心封闭起来，他们的心理生活丰富了但表露于外的东西减少了，但他们又感到非常孤独和寂寞希望有人来关心和理解他们，所以青春期少年在表现出闭锁的同时又表现出明显的开放性。 *勇敢与怯懦 在某些情况下青春期的少年似乎表现出很强的勇敢精神但这种勇敢带有莽撞和冒失的成分。在另外一些情况下，他们也可能表现的比较怯懦，比如在公共场合害羞，不够坦然和从容。 *高傲与自卑 青春期少年并不能确切的评价和认识自己的智力潜能和性格特征很难对自己做一个全面的评价，所以他们对自信程度把握不当，当然在经历过失败后，可能也会让他们感受到非常自卑 *否定童年与眷恋童年 青春期的少年成人意识越发明显，他们认为自己一切行为都和儿童不一样，但是否定童年的同时，他们内心又有几分对于童年的眷恋，他们眷恋童年那种无忧无虑的心态。 女孩的青春期心理特征3 1. 自我 进入青春期后，女孩最明显的改变就是独立意识变强了。这个阶段里，女孩不再对父母说的话“言听计从”，她们会更加变得自我，很多事情上都要自己拿主意，而且不想与父母商量。 如果父母不主动及时地对孩子的变化进行了解和沟通，仍然像孩子小时那样去教育管理孩子，那么很容易造成亲子之间的隔阂，严重的甚至可能会引发冲突和亲情关系。 2. 孤独 青春期是女孩从孩子向成人转变的过渡阶段。随着生理的变化、心智的成长及各种社会信息的侵蚀，女孩在自我意识增强的同时，也开始寻找自我的存在感。她们潜意识里会产生对未来的迷茫，不知道自己想干什么，该干什么，能干什么，由此也让自己陷入孤独的境地。 遇到这种情况时，父母就要给女孩多一些理解，要和她们交朋友，多和她们谈心，做心理疏导，帮她们消除青春期的迷茫感。 3. 自卑 由于更在意自我了，青春期的女孩很容易拿自己和她人比较，也由此很容易产生自卑感。不论哪里有一点点觉得不如别人，就可能会无限放大，进而认为自己不够优秀，变得敏感、软弱、精神不振等，这种心理会对女孩造成极大的危害，如果不能及时解决，可能会严重伤害她们的自尊心、自信心。 4. 虚荣 每个人都有虚荣心，青春期的女孩尤其如此，甚至很多人的虚荣心就是在青春期给放大的。在这方面，同样需要父母做引导，帮孩子建立正确合理的价值观。 5. 嫉妒 与产生虚荣心一样，青春期女孩在与她人做对比甚至攀比时，常会出现难以遏制的嫉妒心理，学习上、物质上、情感上都会如此。嫉妒能催人奋进，也能将人毁灭，怎样将孩子的嫉妒控制在合理的范围，甚至改造成正常的竞争意识，是父母需要面对的重要课题。 6. 早恋 青春期女孩，不论生理还是心理，都将由青涩走向成熟。她们此时都会对男孩产生一种莫名的好奇和“好感”，她们更愿意和男生待在一起，喜欢和男生一起学习一起玩。如果遇到她们觉得优秀的某个男生，她们就可能把那个男生当成倾慕甚至崇拜的对象，会产生对未来的幻想，并愿意和他多接触相处，这也就是所谓的早恋。 家长要正确看待女儿和男生的交往，不论她是出于那种心理，好奇也好，倾慕也好，都是正常的。家长不要轻易的给她们扣上早恋的帽子，更不要指责和强行反对，所谓堵不如疏，这时应该加以正确的引导和交流，让她们了解自己真实的内心情感。 7. 标新立异 女孩到了青春期，个性突显，不想受家长的约束，而且喜欢尝试新鲜的事物，做她们觉得很酷很有个性的事情，这也是家长很头疼的时候，因为有这种心理的孩子很容易沾染一些不好的习性，比如抽烟、喝酒、恋爱、炫富等。 这时候，家长一定要严加注意，如果发现孩子交友不慎，或有养成恶习的苗头，应坚决制止。 8. 厌学 有些女孩到了青春期，因为心思飘忽，心理复杂多想，在学习上会有所懈怠，尤其是学习成绩不好或下降的孩子，变得不喜欢学习，渐渐失去学习的主动性，甚至可能产生厌学的情绪。这时家长不要给孩子增加压力，不要过于强调成绩和分数，而应在孩子的学习主动性方面想办法，渐渐帮孩子找回学习状态。 9. 沉迷网络 青春期的女孩，心思敏感，如果缺少能谈心的朋友，又与家人交流变少，很容易产生自闭，这时她们会将虚拟的网络当成最好的消遣地和心理寄托，在其中寻找存在感和归属感，由此极其容易沉迷于网络，丰富的网络世界会极大地侵占她们的生活、学习空间。 10. 追星 青春期是女孩自我发现和自我确立的时期，需要一个模式或“偶像”来当参照，而身边的现实环境往往又无法满足，不能承载青春期女孩的理想自我和完美世界，这时外在光鲜亮丽的明星就会成为她们最好的目标。她们将这种对偶像的崇拜当做心理的平衡和补偿，由此追星也就变得自然而然。
青春期女孩心理上容易出现的问题 青春期女孩心理上容易出现的问题，青春期是孩子发展比较重要的一个时期，这个时期的孩子处于青春叛逆期，思想也是从不成熟向成熟过渡。那么青春期女孩心理上容易出现的问题有哪些呢？ 青春期女孩心理上容易出现的问题1 (1)很容易陷入虚荣 随着生理上的发育和社会交往的不断增多，女孩的自尊心本来应该越来越强，但是进入青春期后，由于大脑的发展，孩子的自尊心反而下降了。女孩子又极爱面子，喜欢用一些装饰品打扮自己，以求得周围人喜爱的目光。这样，自尊就容易被迫求虚荣所蒙蔽。 在成长的过程中，孩子们通常都对成人世界充满了好奇，也有些争强好胜和渴望自我表现。但是，这个阶段的孩子通常都用片面的虚荣去满足自己，比如化妆、买时尚衣服，开始可能只是对未知世界的一种好奇而已，但是为了显酷，显轻松、潇洒、大方，这种好奇就慢慢地转为了一种虚荣心。若任凭这种不良心理发展，就有可能让女孩变得更加不自信，做什么事情都希望凭借外物帮忙，而自己不去多做努力。 (2)极度追求个性 青春期的孩子自主意识越来越强，反叛心理也越来越重，总企图追求一种个性的解放，企图在芸芸众生中彰显自己的独特。这本无可厚非，关键是，她们往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，就不管是否合理。一般来说，我们看到阳光，会想到希望，但是为了创新联想到死亡，这就让人颇为费解了。这种情况出现多了，很可能是孩子的心理出现了问题。还有一些孩子的追求个性，其实就是一种目光渴求症。真正的个性是一种内心上的，不局限于外表，一味追求自己与众不同，也是一种心理问题。 (3)反应激烈，有失偏颇 虽然每个人对同样的事物反应速度与程度各有差异，但一般不会太大。如果女儿在对待某件事上的反应与其他的孩子大相庭径，甚至表现得偏于极端，那么说明她的心理不健康。比如孩子因考试失败而萌生轻生念头，就是心理不健康的反映。 (4)精神文化生活的不满心理 俗话说“青春的气息是一种激情，是一种不老的传说”，但其实这个阶段的孩子也容易产生疲惫，对生活也会有不满的心理，比如，生活内容贫乏单调，或是被日益沉重的学习负担压得喘不过气来，无暇享受文化生活的乐趣等，这时候，孩子对精神文化的需求得不到满足，就容易产生心理疾病。 (5)不能适应环境 女孩子都喜欢有安全感，因此不喜欢环境发生变化。但是一般来说，一旦环境发生变化，也能够自觉去调整。如果女孩不能迅速适应变化的环境，这也是心理有问题的一种表征。心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。但逃避不能解决实际问题，只能是自我欺骗。久而久之，还会发展成病态。父母要及早辨别并加以改正。 (6)消极愁闷的心理 处于青春期的女孩子因为情绪极不稳定，忧愁沮丧经常会出现。最初，她可能是受到了某些小的刺激，也可能是受到了打击，如果忧愁一直解不开，那么很可能就发展成自卑，她会经常贬低自己的能力和品质，甚至自暴自弃，不求上进。因此，父母不要漠视孩子的愁闷心理。 (7)否定自己爱的萌动 青春期女孩的性意识觉醒得比男孩早，她们往往对身边同龄的男孩子没有什么感觉，但是会对比自己大一些的男孩子产生爱慕心理，想要和他们谈场恋爱，甚至出现性欲望。有的女孩子因此产生内疚自责、犯罪感等心理。如果这种心理得不到缓解，那么孩子就难以正确认识自己，从而降低自尊和自信。父母要告诉女儿，实际上，这是生理上和心理上的正常现象，只要多学习些有关科学知识，就能冲破这种障碍，从而正确对待友情和爱情，顺利度过这段青春发育期。 (8)是非曲直的模糊心理 对于青春期的孩子，虽然已经跟小孩子有所区别，但是由于其人生阅历较浅，因此，是非观念容易模糊。如果父母们依旧采取封闭式的教育，触动孩子的逆反心理，会导致他们更加是非不分，甚至误入歧途。 青春期孩子比较叛逆，家长一定要有足够的耐心引导她们，树立孩子正确的三观，避免孩子一些心理问题得不到及时的排解而有极端心理，孩子的成长家长扮演了很重要的角色，家长不可掉以轻心。 青春期女孩心理上容易出现的问题2 使我们的孩子容易出现身心危机，包括以下两个方面。 （1）心理生物性紊乱 少年期的生理发育和心理发展的加速，使少年儿童对自己的生理状况不适应，甚至会对这种突然到来的急速发育（如身高迅速增高、体重迅速增重、男孩出现胡须和喉结、女孩声音变细等变化）产生陌生感和不平衡感，从而出现诸多心理生物性紊乱。生理系统的不平衡会导致各种疾病的出现，如肠道运动失调、神经性食欲不振、强迫神经症、口吃等。 表现出的症状有消化不良、食欲不振、胸闷、心慌、呼吸不畅以及全身酸懒、精神不振或其他的疑似症状。而这些症状多半是功能性紊乱所致。由于孩子们对生理变化的不适应，往往把生理发育上的不协调和功能性紊乱等感觉作为严重的疾病加以反应，导致对症状的过分夸大，乃至造成情绪紧张和焦虑。严重的心理生物性紊乱会使孩子感到难以忍受而影响到健康和学习。 愿所有的孩子都能身心健康快乐的长大 我们平常所说的身心健康，是相互影响的，当身体出现问题，就会影响到心理健康，当心理出现问题，也会使身体出现问题。上面所举的就是身心互相影响的例子！唯有保障孩子的身体和心理都健康，我们的孩子才能健康快乐的成长。 建议父母有机会的话，可以去了解青春期的生理和心理特点，这样的话当孩子出现成长的疑惑和烦恼的时候，就可以解释给孩子听，打消孩子对未知的疑虑和恐惧，从而避免孩子产生身心问题。 现实生活中很多父母可能因为各种原因导致无法学习这些知识，另外有些父母还认为这些知识都应该由学校里的老师去科普和教育，现在问题来了，学校老师压力那么大，又是那么的忙，而且谁又能保证自家孩子在听老师讲青春期的生理心理知识的时候而不走神呢？所以还是父母自己学些知识，掌握主动权，比较靠谱，毕竟凡事不怕一万，就怕万一嘛！孩子是自己的心头肉，真的是马虎不得。 孩子的笑脸可以让你感受到春天的温暖 （2）容易出现心理和行为偏差 青春发育期被称为人生中的危机期或困难期，这意味着这个时期的孩子会遇到许多压力矛盾和危机。如果不能顺利地帮助孩子度过青春期的话，那么青春发育期比较容易出现的心理疾病有神经症、变态人格、躁狂症等。这心理疾病都是由于孩子内心压抑了太多的压力和事情，而一直没有得到有效的释放和宣泄，直到最后超出了心理的.承受能力，然后遭遇到挫折、打击、困境的时候，就彻底爆发出来了，严重起来会产生自杀倾向等，而且治疗起来的难度也会相对很大！那么这种情况可以避免吗？ 当然可以了，父母要努力学会去观察孩子的身体语言，很多时候孩子如果有心事和烦恼的时候，由于自尊心太强又或者惧怕父母，而不敢告诉父母，如果没有学会观察孩子，在孩子需要父母帮助的时候，父母没有及时的发现问题，就会使孩子独自面对问题从而过多的压抑自己！ 父母可以通过孩子的身体语言去进行观察！比较细心的父母就有着丰富的经验，很多时候孩子有没有说谎，看孩子的表情和眼神就能感受出来，还有孩子的喜怒哀乐愁也是可以通过动作行为表情观察出来，比如你家孩子以前非常的活泼积极，现在突然变得沉默寡言，闷闷不乐等等，那么肯定是孩子遇到了某些问题，才会有这样的反应。一旦发现这些苗头，那么就要及时的介入，进行引导和教育，才能防微杜渐，使小问题不至于变成大问题。才能保障孩子顺利健康快乐地成长！ 青春期女孩心理上容易出现的问题3 女生十大常见心理疾病 常见心理疾病一：抑郁心理 表现：对周围的一切都失去兴趣，明显的表现：懒得理你对周围的一切都失去兴趣，就连最基本的“今天中午吃什么”这样的话题都觉得很无聊，对工作、生活和恋爱等等都觉得没意思 常见心理疾病二：强迫心理 表现：对无关紧要的小事必须以自己的原则或者习惯去做，否则觉得很难受强迫症这个词，一开始是用来黑处女座的， 后来大家不避讳的开始说这个词，很多人都表示自己有强迫症：颜色强迫，韩剧《没关系，是爱情啊》里面的男主就有颜色强迫症；物品强迫，所有的东西必须按照自己的方式放，用完之后得物归原地；行为强迫，不能看见书本卷边折角，不能看见衣服气球，等等，表现形式比较多。 常见心理疾病三：焦虑心理 表现：对所有问题表现的焦急，紧张，不知道如何是好，遇到的问题也不知道如何下手解决 常见心理疾病四：分裂心理 表现：分裂可不只是大双子座的特性，如今很多人都有这个情况。对身边亲近的人表现外向，大大咧咧，对陌生人表现内向，不愿意沟通；情绪反复，一会儿一个样，上一分钟开心，下一分钟难过。 常见心理疾病五：恐婚心理 表现：未婚改为已婚，接受不了，宁愿爱情长跑，或者长期单身，都不愿意结婚 常见心理疾病六：适应障碍 表现：在明显的生活改变或环境变化时所产生的短期和轻度的烦恼状态和情绪失调 常见心理疾病七：社交恐惧症 表现：惧怕和外界人和事务，内向的人觉得自己不合群，不会和别人说话；外向的人觉得自己的张扬让人嫉妒，有人会暗中加害，猜不透别人的心，好像都是自己的错 常见心理疾病八：选择困难症 表现：面对选择时会异常艰难，无法正常做出自己满意的选择，在几个选择中必须做出决定的时候很恐慌，惊慌失措，甚至汗流浃背，最后还是无法选择，导致对于选择产生某程度上的恐惧。《天生购物狂》里面，刘青云扮演的就是典型的有选择恐惧症的人，明明会多种擒拿格斗术，却在每次跟人打架的时候，都被别人打，因为不知道是要选择跆拳道还是空手道~ 常见心理疾病九：习惯性否定心理 表现：否定别人 ，否定自己，否定全世界，做错事情不会承认，一味的找借口，对美好的人和事物视而不见，只看见不足的地方，一味的找不足，太过于要求完美 常见心理疾病十：应激性创伤心理 表现：面对天灾人祸，离别失去，会将悲伤情绪放大，觉得一切不幸的事物离自己太近，每天的积极努力都没有意义
女孩青春期的心理变化 女孩青春期的心理变化，青春期是每个孩子成人之前非常重要的一个阶段，甚至是很多人一生的分水岭。 如果你的孩子将进入或正处于青春期阶段，那么一定要熟知青春期孩子的心理变化，那么女孩青春期的心理变化是怎样的呢？下面我带大家来看一看。 女孩青春期的心理变化1 1、 自我 进入青春期后，女孩最明显的改变就是独立意识变强了。这个阶段里，女孩不再对父母说的话“言听计从”，她们会更加变得自我，很多事情上都要自己拿主意，而且不想与父母商量。 如果父母不主动及时地对孩子的变化进行了解和沟通，仍然像孩子小时那样去教育管理孩子，那么很容易造成亲子之间的隔阂，严重的甚至可能会引发冲突和亲情关系。 2、 孤独 青春期是女孩从孩子向成人转变的过渡阶段。随着生理的变化、心智的成长及各种社会信息的侵蚀，女孩在自我意识增强的同时，也开始寻找自我的存在感。她们潜意识里会产生对未来的迷茫，不知道自己想干什么，该干什么，能干什么，由此也让自己陷入孤独的境地。 遇到这种情况时，父母就要给女孩多一些理解，要和她们交朋友，多和她们谈心，做心理疏导，帮她们消除青春期的迷茫感。 3、 自卑 由于更在意自我了，青春期的女孩很容易拿自己和她人比较，也由此很容易产生自卑感。不论哪里有一点点觉得不如别人，就可能会无限放大，进而认为自己不够优秀，变得敏感、软弱、精神不振等，这种心理会对女孩造成极大的危害，如果不能及时解决，可能会严重伤害她们的自尊心、自信心。 4、 虚荣 每个人都有虚荣心，青春期的女孩尤其如此，甚至很多人的.虚荣心就是在青春期给放大的。在这方面，同样需要父母做引导，帮孩子建立正确合理的价值观。 5、 嫉妒 与产生虚荣心一样，青春期女孩在与她人做对比甚至攀比时，常会出现难以遏制的嫉妒心理，学习上、物质上、情感上都会如此。嫉妒能催人奋进，也能将人毁灭，怎样将孩子的嫉妒控制在合理的范围，甚至改造成正常的竞争意识，是父母需要面对的重要课题。 6、 早恋 青春期女孩，不论生理还是心理，都将由青涩走向成熟。她们此时都会对男孩产生一种莫名的好奇和“好感”，她们更愿意和男生待在一起，喜欢和男生一起学习一起玩。如果遇到她们觉得优秀的某个男生，她们就可能把那个男生当成倾慕甚至崇拜的对象，会产生对未来的幻想，并愿意和他多接触相处，这也就是所谓的早恋。 家长要正确看待女儿和男生的交往，不论她是出于那种心理，好奇也好，倾慕也好，都是正常的。家长不要轻易的给她们扣上早恋的帽子，更不要指责和强行反对，所谓堵不如疏，这时应该加以正确的引导和交流，让她们了解自己真实的内心情感。 7、 标新立异 女孩到了青春期，个性突显，不想受家长的约束，而且喜欢尝试新鲜的事物，做她们觉得很酷很有个性的事情，这也是家长很头疼的时候，因为有这种心理的孩子很容易沾染一些不好的习性，比如抽烟、喝酒、恋爱、炫富等。 这时候，家长一定要严加注意，如果发现孩子交友不慎，或有养成恶习的苗头，应坚决制止。 8、 厌学 有些女孩到了青春期，因为心思飘忽，心理复杂多想，在学习上会有所懈怠，尤其是学习成绩不好或下降的孩子，变得不喜欢学习，渐渐失去学习的主动性，甚至可能产生厌学的情绪。这时家长不要给孩子增加压力，不要过于强调成绩和分数，而应在孩子的学习主动性方面想办法，渐渐帮孩子找回学习状态。 9、 沉迷网络 青春期的女孩，心思敏感，如果缺少能谈心的朋友，又与家人交流变少，很容易产生自闭，这时她们会将虚拟的网络当成最好的消遣地和心理寄托，在其中寻找存在感和归属感，由此极其容易沉迷于网络，丰富的网络世界会极大地侵占她们的生活、学习空间。 10、 追星 青春期是女孩自我发现和自我确立的时期，需要一个模式或“偶像”来当参照，而身边的现实环境往往又无法满足，不能承载青春期女孩的理想自我和完美世界，这时外在光鲜亮丽的明星就会成为她们最好的目标。她们将这种对偶像的崇拜当做心理的平衡和补偿，由此追星也就变得自然而然。 追星对青春期女孩来说是一种正常的心理需求和行为表现。大多数情况下，家长不必介入和阻止，但要引导孩子建立起正确的价值观，选择适当的偶像，并帮孩子认清偶像崇拜与现实生活的差异性，将追星控制在适当的程度。 女孩青春期的心理变化2 1、忧郁自卑倾向 走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着1个女孩子的成长与成熟。这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩， 无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。尤其是当她们迈进了中学的大门，集体的生疏、环境的变化，学业的压力，竞争的氛围，都促使她们在未走入社会之前，就感 受到了独自面对人生的体验，这些都会在他们心里掀起巨大的波澜，这些因素在促其成长、成熟的同时，也会使有些女孩子产生忧郁、自卑的倾向。尤其是那些含蓄 内敛的女孩子，更容易产生这种心理。她们因缺少友伴而自卑，因学习不出色而自卑，因自己长得不够漂亮而自卑，……。这样的女孩子，在老师面前是乖乖女，但 在家里可能最容易耍小脾气，闹小性子，让人感到喜怒无常。这也是青春期的1种表现。 2、对伙伴的强烈依赖 校园里，我们常会看到两3个要好的女孩子如影随形地在一起；判阅学生作文时，我们也常常会惊异于这个年龄段的女孩子对伙伴、对友谊的强烈渴望与关注。女孩 子之间也常常会因我们看起来本是芝麻绿豆的小事而闹情绪、闹矛盾。这都表现了她们对友谊的需求和对有伴的依赖。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她 不再需要家长过多地呵护与陪伴，可她们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。我们必须承认，绝大多数女孩子要比男孩子脆弱，当她们面对1个 陌生的环境，要融入1个新的集体时，她们身边决不能没有朋友的陪伴。 3、渴求感与压抑感的矛盾 青春期的少女年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少女在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。 4、自制性和冲动性的矛盾 青春期的少女在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，她们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。 5、极度追求个性 青春期的孩子自主意识越来越强，反叛心理也越来越重，总企图追求一种个性的解放，企图在芸芸众生中彰显自己的独特。这本无可厚非，关键是，她们往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，就不管是否合理。一般来说，我们看到阳光，会想到希望，但是为了创新联想到死亡，这就让人颇为费解了。这种情况出现多了，很可能是孩子的心理出现了问题。还有一些孩子的追求个性，其实就是一种目光渴求症。真正的个性是一种内心上的，不局限于外表，一味追求自己与众不同，也是一种心理问题。 6、很容易陷入虚荣 随着生理上的发育和社会交往的不断增多，女孩的自尊心本来应该越来越强，但是进入青春期后，由于大脑的发展，孩子的自尊心反而下降了。女孩子又极爱面子，喜欢用一些装饰品打扮自己，以求得周围人喜爱的目光。这样，自尊就容易被迫求虚荣所蒙蔽。
青春期的女孩子有哪些心理特征如何纠正 青春期的女孩子有哪些心理特征如何纠正，父母最关心的就是孩子的健康成长，但同时也不要给孩子太大的压力，下面我分享青春期的女孩子有哪些心理特征如何纠正方法。 青春期的女孩子有哪些心理特征如何纠正1 青春期女孩有哪些普遍的心理状态？ 1、追求完美个性化 青春发育期的小孩独立观念愈来愈强，叛逆心理状态也变重，总妄图追求完美一种个性化的释放，妄图在天下苍生中突显自身的与众不同。这部无可非议，重要是，他们通常会不惜一切付出代价独树一帜，要是不同寻常，就无论是不是有效。一般来说，我们见到太阳，会想起期望，可是以便自主创新想到到身亡，这就要人颇为费解了。这样的事情出现多了，很可能是小孩的心理状态出现了问题。也有一些小孩的追求完美个性化，实际上就是说一种眼光渴望症。真实的个性化是一种心里上的，不限于表面，一味追求完美自身不同寻常，都是一种心理状态问题。 2、抑郁不自信趋向 走入青春发育期，也就逐渐走入了社会发展发展期，周边的人、事、自然环境、气氛都是影响和决策着一个女孩子成长与完善。这时候的美少女，已不是天真无邪的小姑娘，无拘无束的当然发展期早已逐渐以往。特别是在是当他们迈入了初中的大门口，团体的疏远、自然环境的转变，课业的工作压力，市场竞争的气氛，都促进他们在未踏入社会发展以前，就体会来到独自一人应对人生道路的感受，这种都是在她们内心刮起极大的惊涛骇浪，这种要素在促其成才、完善的另外，也会使一些女生造成抑郁、不自信的趋向。特别是在是这些委婉沉稳的女生，更非常容易造成这类心理状态。他们因缺乏友伴而不自信，因学习培训不优异而不自信，因自身长得不足好看而不自信。那样的女生，在教师眼前是文静女生，但在家中可能最非常容易耍小性子，闹小脾气，令人觉得敏感多疑。这都是青春发育期的一种主要表现。 3、对异性朋友的显著关心 对异性朋友的显著关心是年轻男女在青春发育期里一个最不言而喻，也最一切正常但是的主要表现。如同歌德在《少年维特之烦恼》里常说的“哪家男孩不倾心，哪家美少女不怀春”。它是广泛的，再有效但是的事儿。可我们很多家长却将女生对男星的思慕，对男孩儿的好感度看作是时至今日、觉得这类心理状态惭愧十分可耻，进而采用不善或偏激的处理过程。 4、不可以适应能力 女生都喜爱有归属感，因而讨厌自然环境产生变化。可是一般来说，一旦自然环境产生变化，也可以主动去调节。假如女生不可以快速融入转变的自然环境，这都是心理状态有问题的一种定性分析。心理状态不身心健康的人，因为不可以适应能力，通常采用脱离现实的方式。但躲避不可以处理具体问题，只有是自身蒙骗。长此以往，还会发展趋势成心理扭曲。爸爸妈妈要尽早鉴别并多方面纠正。 5、对小伙伴的明显依靠 校园内里，我们总会见到两三个好些的女生如影随行地在一起；判阅学生作文时，我们也经常会惊讶于这一年龄层的女生对小伙伴、对友情的明显期盼与关心。女生中间也经常会因为我们看上去本是芝麻绿豆的琐事而闹脾气、产生矛盾。这都主要表现了他们对友情的要求和对友伴的依靠。女生来到青春发育期，现有解决家中的观念，她已不需要父母过多地关爱与守候，可他们又不充足单独与完善本性决策他们一直一些怯弱、害怕。我们务必认可，绝大部分女生要比男孩儿敏感，当他们应对一个生疏的自然环境，要融进一个新的团体时，他们身旁绝不允许没朋友的守候。 6、青春发育期里的隐型判逆 女生的青春发育期往往非常容易让我们忽视，是由于他们即便有判逆，那判逆也比较含蓄和沉稳。男孩儿会与指责斥责她们的父母造成猛烈的争执和心态上的矛盾，她们狂放不羁、自己做自己的。而青春发育期里的女生应对指责斥责许多情况下会一声不吭，或会快速表达听从，尽管他们的心里填满了反感和不满意。因此，院校里我们常常会发觉一些女生表层好安静，但他们却悄悄的挑染头发，配戴饰品，乃至背地里和男孩儿一起吸烟、饮酒。这都说明他们从没真实认可和接纳政委对他们的指责教育。不抵抗，并不等于接纳，它是一种“隐型判逆”。 父母们该如何做？ 作为父母的针对一些出现过失或性出错的女生一定要尽早发觉，并且也要给与小孩了解和协助，父母针对小孩的心态不能岐视、抵触或处罚；这一情况下爸爸妈妈应当思考，不必求全责备小孩，要诚挚反省自身的义务。 此外人的成才路有千条万条，针对小孩也不可规定千篇一律，在与女生升学考试或者发展前途相关的问题上，父母们要与小孩用心探讨、商议，不必大包大揽或者强制指令，一定要遵照小孩的建议。此外要了解只能爸爸妈妈完善的家中是才女生成才的幸福家园，可千万别使你的小孩“露宿街头”。 当爸爸妈妈日常生活产生了关键事的情况下一定要尽早的对你说的闺女，不必让小孩丧失一切正常的衣食住行确保，另外还要维持对闺女感情上的常常沟通交流。只能家中温暖比较宽松，或者一种绝不放弃的真情，才可解决一些亲子游中间产生的矛盾，那样才会使青春期女孩得到一定的归属感，并且还会有益于防止青春期的女孩们明显的判逆心理状态和一些越轨行为的产生。 青春期的女孩子有哪些心理特征如何纠正2 青春期女孩有哪几种常见的心理？ 1、追求个性 青春期的孩子自主意识越来越强，反叛心理也越来越重，总企图追求一种个性的解放，企图在芸芸众生中彰显自己的独特。这本无可厚非，关键是，她们往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，就不管是否合理。一般来说，我们看到阳光，会想到希望，但是为了创新联想到死亡，这就让人颇为费解了。这种情况出现多了，很可能是孩子的心理出现了问题。还有一些孩子的追求个性，其实就是一种目光渴求症。真正的个性是一种内心上的，不局限于外表，一味追求自己与众不同，也是一种心理问题。 2、忧郁自卑倾向 走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着一个女孩子的成长与成熟。这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩，无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。尤其是当她们迈进了中学的大门，集体的生疏、环境的变化，学业的压力，竞争的氛围，都促使她们在未走入社会之前，就感受到了独自面对人生的体验，这些都会在他们心里掀起巨大的波澜，这些因素在促其成长、成熟的同时，也会使有些女孩子产生忧郁、自卑的倾向。尤其是那些含蓄内敛的女孩子，更容易产生这种心理。她们因缺少友伴而自卑，因学习不出色而自卑，因自己长得不够漂亮而自卑。这样的女孩子，在老师面前是乖乖女，但在家里可能最容易耍小脾气，闹小性子，让人感到喜怒无常。这也是青春期的`一种表现。 3、对异性的明显关注 对异性的明显关注是少男少女在青春期里一个最显而易见，也最正常不过的表现。正如歌德在《少年维特之烦恼》里所说的“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”。这是普遍的，再合理不过的事情。可我们许多家长和老师却将女孩子对男明星的思慕，对男孩子的好感视作是洪水猛兽、认为这种心理羞愧可耻，从而采取不当或过激的处理方式。 4、不能适应环境 女孩子都喜欢有安全感，因此不喜欢环境发生变化。但是一般来说，一旦环境发生变化，也能够自觉去调整。如果女孩不能迅速适应变化的环境，这也是心理有问题的一种表征。心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。但逃避不能解决实际问题，只能是自我欺骗。久而久之，还会发展成病态。父母要及早辨别并加以改正。 5、对伙伴的强烈依赖 校园里，我们常会看到两三个要好的女孩子如影随形地在一起；判阅学生作文时，我们也常常会惊异于这个年龄段的女孩子对伙伴、对友谊的强烈渴望与关注。女孩子之间也常常会因我们看起来本是芝麻绿豆的小事而闹情绪、闹矛盾。这都表现了她们对友谊的需求和对友伴的依赖。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多地呵护与陪伴，可她们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。我们必须承认，绝大多数女孩子要比男孩子脆弱，当她们面对一个陌生的环境，要融入一个新的集体时，她们身边决不能没有朋友的陪伴。 6、青春期里的隐形叛逆 女孩子的青春期之所以容易让我们忽略，是因为她们即使有叛逆，那叛逆也较为隐晦和内敛。男孩子会与批评指责他们的家长产生激烈的争吵和情绪上的冲突，他们桀骜不驯、我行我素。而青春期里的女孩子面对批评指责很多时候会一声不吭，或会迅速表示服从，虽然她们的内心充满了抵触和不满。所以，学校里我们经常会发现有些女孩子表面很安静，但她们却悄悄地挑染头发，佩戴饰物，甚至暗地里和男孩子一起抽烟、喝酒。这都表明她们从未真正认同和接受师长对她们的批评和教育。不反抗，并不意味着接受，这是一种“隐形叛逆” 青春期的女孩子有哪些心理特征如何纠正3 女孩子进入青春期后，脾气往往变得暴躁，这时母女关系会变得十分微妙，且稍有不慎，会使孩子大发脾气。因此，做为母亲要注意以下几点： 1、对女儿的外貌不要评头论足。 外貌对青春期的女孩子特别重要， 但几乎没有一个女孩会自我感觉良好。 大多数不是认为自己太胖，就是太瘦。 如果胸部隆起得比别的姑娘早了或晚了，都会党得自己不对劲儿、和别人有区别。 所以，做母亲的最好不要评头论足，谈论孩子的发型及身体和服装。 2、对女儿的暴躁不要责备。 处于青春期的女孩会变得反复无常，干事爱钻牛角尖。 这种情绪上的变化多是由性激素分泌引起的，性激素在少女身上的作用要比男孩强烈得多。 因此，母亲面对女儿的变化无常及顶撞不要责怪，也不要神疑鬼，不妨多采用机智、幽默的方法开导、指导孩子，使她平安度过青春期。 3、不要过多地干涉女儿。 青春期对少男少女会有许多冲击，生理的变化使少女的内心深处产生一种羞怯感。 她们在生活中能逐步适应这种变化，不希望母亲过多地询问，因为她们认为与自己的好朋友谈论更合适。 做母亲的只要不越过这条界线，孩子就会重新回到你的身边，并和你成为朋友。
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