今天我们来聊聊常规,以下6个关于常规的观点希望能帮助到您找到想要的母婴知识。
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常规意思是经常实行的规矩或规定。
常规，汉语词语，拼音是cháng guī，形容词，意思是经常实行的规矩或规定。常规的详细解释为：
1、通常的规则；一般的规则。
唐 范摅 《云溪友议》卷二：“其所试赋，则准常规；诗则依齐梁体格。”谢觉哉 《学人民的语言》：“应该打破文章的常规，求得思想准确，恰如其分地写出所写的对象。”
2、日常奉行的规则。
《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“贾公见姻事不就，老婆又和顺了，家中供给又立了常规，舍不得担阁生意，只得又出外为商。”《东周列国志》第一百四回：“秦穆公又立宝夫人祠，岁岁致祭，遂为常规。”
常规并非无变：
常规是因生活环境习惯所形成，并非无变动性。
比如中国古代男人主义极重，女人地位总是低下；又譬如古代女人绑小脚，本是少数极端思想人创造，却成为一种社会习惯；不客观的常规总是要变的。社会日新月异，总是向人性化发展，不客观常规总是要向客观面变化的。
1、沿袭下来经常实行的规矩；通常的做法：打破～。
2、属性词。一般的；通常的：～武器。
3、医学上称经常使用的处理方法，如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。
拼音：cháng guī
引证：谢觉哉 《学人民的语言》：“应该打破文章的常规，求得思想准确，恰如其分地写出所写的对象。”
示例：事物是在不断变化的，有时需要打破常规，根据新情况拟订新办法。
扩展资料：
常规的近义词： 惯例、旧例
一、惯例 [ guàn lì ]
释义：
1、一向的做法；常规：打破～。因循～。国际～。
2、司法上指法律没有明文规定，但过去曾经施行、可以仿照办理的做法或事实。
引证：《挺进报》：“按照集中营的惯例，凡是进行秘密组织或者宣传活动的人，立刻处死。”
二、旧例 [ jiù lì ]
释义：过去的事例或条例：沿用～。
示例：不知趣的李妈，还沿着旧例，一早就来这里，坐着等要吃面。
常规，读音 cháng guī中文词汇；外文名 Conventional 含义：经常实行的规矩或规定。
【详细解释】
1、 通常的规则；一般的规则。
唐 范摅 《云溪友议》卷二：“其所试赋，则准常规；诗则依齐梁体格。” 谢觉哉 《学人民的语言》：“应该打破文章的常规，求得思想准确，恰如其分地写出所写的对象。”
2、 日常奉行的规则。
《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“贾公见姻事不就，老婆又和顺了，家中供给又立了常规，舍不得担阁生意，只得又出外为商。”《东周列国志》第一百四回：“秦穆公又立宝夫人祠，岁岁致祭，遂为常规。”
【词语解释】 常字，普遍意思为经常，在此意思为普遍习惯。规字，在此词语里含规律规矩。
1、沿袭下来经常实行的规矩。
2、医学上称经常使用的处理方法，如“血常规”是指红血球计数、白血球计数、白血球分类计数等的检验。
常规：在电脑中，显示计算机系统的基本状态。
【常规并非无变】
常规是因生活环境习惯所形成，并非无变动性。
比如中国古代男人主义极重，女人地位总是低下；又譬如古代女人绑小脚，本是少数极端思想人创造，却成为一种社会习惯；不客观的常规总是要变的。社会日新月异，总是向人性化发展，不客观常规总是要向客观面变化的。
常规有以下俩种含义：
1、 通常的规则；一般的规则。
唐 范摅 《云溪友议》卷二：“其所试赋，则准常规；诗则依齐梁体格。” 谢觉哉 《学人民的语言》：“应该打破文章的常规，求得思想准确，恰如其分地写出所写的对象。”
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2、 日常奉行的规则。
《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“贾公见姻事不就，老婆又和顺了，家中供给又立了常规，舍不得担阁生意，只得又出外为商。”《东周列国志》第一百四回：“秦穆公又立宝夫人祠，岁岁致祭，遂为常规。”
血常规管
【词语解释】 常字，普遍意思为经常，在此意思为普遍习惯。规字，在此词语里含规律规矩。
1、沿袭下来经常实行的规矩。
2、医学上称经常使用的处理方法，如“血常规”是指红血球计数、白血球计数、白血球分类计数等的检验。
常规：在电脑中，显示计算机系统的基本状态。
注意：
一、到校常规
1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校应通过家长向班主任请假。
2、穿戴整洁，仪表端正，发型和服装符合中学生的特点，不佩戴首饰，不染发，男生不留长发、不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋、不化妆、不穿拖鞋到校。
3、遵守交通法规，不横穿马路。
4、尊敬师长，主动问好，提倡讲普通话，使用礼貌语言，不说脏话，不给老师或同学起绰号。
二、课堂常规
1、每节课前，科代表应主动与科任教师联系，主动帮助科任教师拿教具等。
2、预备铃响前，准备好当节课的学习用品，预备铃响后立即进入学习状态，静候老师上课。
3、教师进入教室后，全体同学起立、问好。教师回应，方可坐下。
4、迟到学生要向老师报告，经同意后方可进入教室。
5、上课要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记，勇于发表自己见解：自觉遵守课堂纪律，不交头接耳，虚心接受老师的教导，不顶撞老师。
6、下课铃响老师宣布下课后，班长喊“起立”，老师还礼走出教室后，学生方可有秩序地离开教室。
三、课间常规
1、课间休息时，值日生要擦净黑板，整理讲台。学生要调整状态，做好上下堂课的准备。
2、课间不在楼道、教室、校园内追逐、打闹、推操，不吵闹喧哗，上下楼梯要有秩序，注意安全。
3、学生进办公室必须先报告，经老师允许后，方可进入。
4、课间不随便出校门，学生有特殊情况外出，须持有班主任证明，经批准方能离校。
5、不准在教学区内进行体育活动。
四、两操、升降旗常规
1、队伍要求：集合迅速，行列整齐，步伐一致，精神饱满。
2、广播体操：听从口令，动作到位，规范有力。
3、眼保健操：身姿端正，穴位准确，手法正确。
4、升降国旗：坚持每周一和重大节假日举行升旗仪式，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼。
5、因特殊情况不能做操或参加升旗仪式，须经班主任同意。
五、用餐常规
1、严格遵守就餐规定和食堂纪律，排队购买饭菜，不插队，不拥挤，不乱倒剩菜剩饭，保持餐桌的整洁。
2、注意用餐卫生，餐前洗手，餐后漱口。
3、爱惜粮食，节约水电，不挑食，不浪费，注意食品安全。
六、课外活动常规
1、积极参加学校、年级、班级组织的各种团体活动及各类社团活动。
2、活动中要在辅导老师的指导下，有组织、有秩序地按要求进行，确保活动质量，提高自身素质。
3、遵守活动纪律，不迟到、不早退，培养自我约束的良好习惯。
4、参加体育活动时，按要求、规范活动，注意安全。活动中爱护公共设备、设施。
是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
拓展资料：
一、包含：生活常规（小班）、活动常规（中班）、学习常规(大班）
二、建立良好常规的意义
（1）保障幼儿安全。
（2）建立良好的班级活动秩序。
（3）帮助幼儿养成良好的习。
（4）促进幼儿自律能力的发展。
三、遵守个班活动和休息的时间及顺序的规定;
四、遵守一日生活各个环节具体制度的规定。
五、遵守幼儿的一般行为规范的规定。
六、常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必要的规定，良好的常规既要给幼儿自主活动的空间，又要有一定的规范性要求。给幼儿自主的空间，不是让他们喜欢怎么样就怎么样、想干什么就干什么;规范性的要求也不是同一死板的指令。
七、常规要求应有利于培养幼儿的良好习惯，有利于幼儿在安全有序、自然、自主的状态下进行活动，使幼儿逐渐理解并愿意遵守集体的规则。幼儿园常规包括生活常规、游戏常规和学习常规。
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